(2013?長寧區(qū)一模)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器的名稱①是
長頸漏斗
長頸漏斗
,②是
集氣瓶
集氣瓶
,③是
水槽
水槽

(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,宜選擇的發(fā)生裝置為
B或C
B或C
填字母序號),其反應(yīng)的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、G、H).
①寫出該反應(yīng)的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,G裝置內(nèi)導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?
請畫圖

③二氧化錳在反應(yīng)前后的固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將
變大
變大
填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是
催化作用或加快反應(yīng)速度
催化作用或加快反應(yīng)速度
分析:(1)根據(jù)常用的儀器名稱回答;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和反應(yīng)原理分析解答;
(3)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積:①
①正確書寫氯酸鉀制取氧氣的化學方程式;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,G裝置內(nèi)導管,c管延長,有利于排水;
③根據(jù)氯酸鉀分解的化學方程式分析二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)的變化;
(4)二氧化錳在過氧化氫、氯酸鉀分解中起催化作用.
解答:解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗和集氣瓶、水槽;
(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,不需加熱,故選發(fā)生裝置B或C;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑; 如果測量氧氣體積,連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)應(yīng)該b管短c管長;
(4)根據(jù)化學方程式:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑可知,二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)的變化為變大;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;水槽
(2)B或C; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; 
(3)①2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑; ②;③變大;
(4)催化作用或加快反應(yīng)速度.
點評:本題主要考查氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器連接等,綜合性比較強.氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?長寧區(qū)一模)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.

(1)圖1中P點的含義是
20℃時,甲和乙的溶解度相等
20℃時,甲和乙的溶解度相等

(2)40℃時,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲
乙(填“>”、“=”或“<”).20℃時,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液中,溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
3:10
3:10
(用最簡整數(shù)比表示).
(3)20℃時,進行了如圖2所示的實驗:
上述實驗過程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是
A C
A C
(填寫序號),
E
E
溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同.(此題第一空為2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?長寧區(qū)一模)除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?長寧區(qū)一模)某化學興趣小組欲進行粗鹽的初步提純和溶液的配制實驗.
(1)粗鹽的初步提純實驗.
①稱取5.0g粗鹽,逐步加入15mL水中,直到全部溶解為止(雜質(zhì)不溶于水).還需要進行的實驗步驟的順序為:
ACB
ACB
(填編號)、計算純度.
 A.過濾B.稱量精鹽C.蒸發(fā)
②過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
;
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
;
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁

(2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液.
①計算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
10
10
g; 水的體積為
90
90
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②稱量、量。毫咳∷杷x用的量筒規(guī)格為
100
100
(填10mL或50mL或100mL).
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒
攪拌
攪拌
,使其溶解.
④存儲:把配制好的溶液裝入試劑瓶,并貼好標簽,放到指定的位置.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?長寧區(qū)一模)如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是
形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
(填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)小鍵同學欲用圖A裝置,測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)).
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時間t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
氣體質(zhì)量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
根據(jù)題目要求,回答下列問題:
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
8.8g
8.8g
g.
②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(寫出計算過程)

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