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15．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，該實驗有關的說法中正確的是（　�。�
A．可以用木炭代替紅磷進行實驗
B．該實驗說明空氣中氧氣與氮氣質量比為1：4
C．該實驗說明氮氣不助燃
D．若最后進入廣口瓶的水的體積不到$\frac{1}{5}$，可能是紅磷過多

分析 A、根據木炭與氧氣反應生成物為氣體，不能用于該實驗解答；
B、根據空氣中氧氣和氮氣的體積分數來回答本題；
C、根據紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內進入水以后，剩余的成分主要是氮氣解答；
D、根據實驗中所取紅磷過量時，紅磷能夠將集氣瓶中氧氣全部反應掉解答．

解答 解：
A、木炭與氧氣反應生成物為氣體，不能用于該實驗，故錯；
B、空氣主要是由氮氣和氧氣兩者的體積比為4：1；故錯；
C、紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當裝置內進入水以后，剩余的成分主要是氮氣，則“該實驗現象同時能說明氮氣不助然”，故正確；
D、實驗中所取紅磷過量時，紅磷能夠將集氣瓶中氧氣全部反應，若最后液體進入廣口瓶的體積不到$\frac{1}{5}$，則有可能是紅磷不足，故錯．
答案：C

點評 探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質五氧化二磷，造成瓶內氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現象發(fā)生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中銅和鋅的含量及其性質進行探究（圖中固定裝置已略去）．探究過程如下：
一、測氣法
【實驗原理及實驗方案設計】
連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積．
III．該小組的乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應后生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數．請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）過誤差分析，化學小組發(fā)現乙同學所用數據不可靠．造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是：
①II中，移出D中的導管內留存有水，導致計算結果偏�。�
②未等裝置B冷卻就讀取D中數據．
導致計算結果偏大
③金屬與酸的反應是放熱反應，如果不冷卻就直接測量，會導致測量結果偏大，計算結果也會偏大．
【延伸】
（3）用這套裝置不可以（填“可以”或“不可以”）測定大理石樣品中碳酸鈣的含量，理由是二氧化碳溶于水，會使測量值有誤差．
二、測量固體減輕法
【實驗原理及實驗方案設計】
現有A、B兩組實驗方案：
A．準確稱量銅鋅合金樣品的質量mg，加入足量的稀鹽酸充分攪拌并過濾，然后洗滌、烘干并稱重所得的固體的質量為ag．
B．準確稱量銅鋅合金樣品的質量mg，加入足量的CuSO4溶液后攪拌并過濾，然后洗滌、烘干并稱重所得的固體的質量為ag．
（1）兩種方案，你認為不能達到目的是B（填“A”或“B”），理由是生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導致鐵不能全部反應．（2）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式來干燥濾渣，會導致測定的Zn的質量分數偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安蛔儭被颉盁o法判斷”）．學習小組的同學在老師的指導下又用此法對黃銅中銅和鋅的含量及其性質展開了探究．
【探究實驗】
1．先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質量為ag．
2．將ag 試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應．
3．將小燒杯中的混合物過濾，洗滌，干燥（ 請將此實驗步驟補充完整）．
4．稱取固體的質量為bg．
5．計算出黃銅中鋅和銅的質量分數．
【反思與評價】
①在步驟1 中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計算出合金中鋅的質量分數將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
②在步驟2中，所加試劑如果不足，則計算出合金中鋅的質量分數將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
三、拓展探究
【查閱資料】
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個反應在化學上用于檢驗和鑒別．
1．重復【探究實驗】步驟1．
2．將ag 試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究：
（1）鋅和硝酸鹽溶液反應的化學方程式是Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag．
（2）同學們對藍色濾液中所含的溶質做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
（3）設計兩種實驗方案來驗證以上猜想．
方案實驗操作實驗現象結論
方案一取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根鐵絲鐵絲表面有銀白色固體析出猜想②成立
鐵絲表面無變化猜想①成立
方案二取少量濾液于試管中，滴加幾
滴稀鹽酸		生成白色沉淀猜想②成立
濾液無明顯變化猜想①成立

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．給試管里的液體加熱，應先進行預熱．試管內液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．加熱時試管口切不可對著他人和自己．
（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體5mL，
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是滴管，用它取用一種試劑后，未經清洗
不可再吸取別的液體，使用過程中應始終保持橡膠膠帽朝上．
（3）向試管內裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先將試管橫放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．
（4）在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，有多種不當的操作會引起試管破裂，請列舉兩種試管受熱不均勻、洗滌試管，用力過猛．
（5）量取液體時，視線與應與量筒內液體凹液面的最低處相平．
（6）稱量前先要調節(jié)天平的平衡．稱量固體藥品時，應把被稱量的物質放在托盤天平的左盤，右盤放砝碼，稱量有腐蝕性的藥品，應把藥品放在玻璃器皿內稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．實驗結束后，剩余藥品要倒入指定的容器內
B．過濾后，發(fā)現濾液仍有混濁，應再次過濾
C．加熱試管中的液體時，不能將管口對著人
D．將食鹽固體放在天平右盤的濾紙上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中反應，集氣瓶底要預先留少量水或鋪一層細沙的是（　　）
A．木炭B．紅磷C．鋁箔D．硫磺

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．
（1）這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產生CO2氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質，如食醋，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列符號既表示元素又表示原子，還表示物質的是（　�。�
A．O2B．NaC．H2OD．H

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．C2H5OH+4X+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，反應中紅色的化合物X轉變?yōu)榫G色的化合物Cr2（SO4）3，則X的化學式為CrO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．水沸騰產生水蒸氣
C．糧食釀酒D．升華

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