10．下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（　�。�
A．木炭B．紅磷C．鋁箔D．硫磺

分析 根據(jù)物質(zhì)在氧氣的集氣瓶中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及注意事項，進(jìn)行解答本題．

解答 解：A、木炭在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳（或一氧化碳），不會炸裂瓶底；故A不符合題意；
B、紅磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙（即五氧化二磷），發(fā)出白光，不會炸裂瓶底；故B不符合題意；
C、鋁箔燃燒時生成物濺落易炸裂瓶底，需要裝少量水或鋪一層細(xì)沙；故C符合題意；
D、硫在氧氣里劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體（即二氧化硫）；不會炸裂瓶底，預(yù)先留少量水可以吸收二氧化硫，但不會鋪細(xì)沙，故D不符合題意；
故選C．

點評 本題考查學(xué)生對實驗操作注意事項理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將-定量的碳酸鈣放入盛有100克7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，計算：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量
（4）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請回答下列問題：
（1）圖中屬于非金屬單質(zhì)的是Cu、Zn，屬于氧化物的是MnO2（寫化學(xué)式）
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，得到NH4Cl溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物可得到MnO2，實驗室制氧氣常用MnO2作催化劑；
（4）寫出一條回收利用廢舊電池的意義：不要亂扔廢舊電池，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢舊電池的回收再利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用元子素符號或化學(xué)式表示：
3個鐵原子3Fe；2個氧分子2O2；5個水分子5H2O
三個鋁離子3Al3+；兩個氯分子2Cl2；-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列節(jié)水措施中，不正確的是（　�。�
A．洗過菜的水用來澆花B．推廣使用節(jié)水龍頭
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D．少喝水，不洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，該實驗有關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．可以用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗
B．該實驗說明空氣中氧氣與氮氣質(zhì)量比為1：4
C．該實驗說明氮氣不助燃
D．若最后進(jìn)入廣口瓶的水的體積不到$\frac{1}{5}$，可能是紅磷過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實驗課上有同學(xué)建議用碘水區(qū)分淀粉溶液與食鹽溶液，這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　　）
A．提出問題B．反思與評價C．設(shè)計實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)物質(zhì)的分類，依據(jù)不同分類的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同．下列每組物質(zhì)中有一種與其他兩種物質(zhì)組成有所不同，請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由．
化學(xué)式被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）理由
CO2、H2O2、H2OCO2不含氫元素
C、CO2、H2CO3C單質(zhì)

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