海洋資源十分豐富，海水曬鹽可獲得粗食鹽，粗食鹽中含有泥沙．實(shí)驗(yàn)室中除去粗食鹽中泥沙的過程如圖1：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答問題：
①上述實(shí)驗(yàn)過程，采用的分離方法有溶解、
 
、
 
．
②下列裝置圖中屬于蒸發(fā)裝置的是
 
（填編號），其中玻璃棒的作用是
 

③過濾是分離
 
和
 
的操作．指出圖2中儀器的名稱：B、
 
，C、
 
．
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：①根據(jù)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的具體存在狀態(tài)分析；
②根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用分析；
③物質(zhì)分離和提純方法的選取，常用的分離方法有過濾、蒸餾、蒸發(fā)等方法；
解答：解：①將食鹽水將泥沙分離需要過濾，從食鹽水中得到食鹽需要蒸發(fā)．
②A圖是蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用是防止液體局部過熱而飛濺．
③過濾可以將固體與分開，圖2中B操作為過濾，C操作為蒸餾．
故答案為：①過濾；蒸發(fā)；②A；防止液體局部過熱而飛濺；③；固體；液體；過濾；蒸餾
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)分離和提純方法的選取，常用的分離方法有過濾、蒸餾、蒸發(fā)等方法，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定分離方法，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（2）過氧化氫和二氧化錳混合：
 

（3）高錳酸鉀受熱：
 

（4）紅磷燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類型．
（1）鋁很難從礦物中提取出來，因此利用電解氧化鋁的方法得到金屬鋁．
 
，反應(yīng)類型
 

（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅”
 
，反應(yīng)類型
 

（3）法醫(yī)常用鋅和鹽酸混合在一起，檢驗(yàn)是否砒霜中毒，砒霜的主要成分為As2O3，若試樣中有砒霜，則反應(yīng)生成砷化氫（AsH3），氯化鋅和水．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）在潮濕的空氣中，銅也能與空氣中的二氧化碳、氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)生成銅綠．
 
，反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A．量筒量取水時仰視讀數(shù)
B．配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C．固體甲中含有雜質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g，主要操作步驟是：計(jì)算、
 
、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去碳酸鈣粉末中混有的少量碳酸鈉，可先將混合物
 
，然后進(jìn)行
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某科學(xué)家在陽光下將放大鏡對準(zhǔn)一小塊金剛石觀察時，金剛石冒了一下煙，產(chǎn)生了火焰消失了，寫出可能發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì) ①二氧化硫 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤高錳酸鉀 ⑥鐵粉 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨二氧化碳 ⑩液態(tài)氧，
其中屬于純凈物的是：
 
，屬于混合物的是：
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①二氧化碳通入澄清的石灰水中，變白色渾濁
 

②任寫一條實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方程式
 

③高溫煅燒石灰石
 

④鐵在氧氣中燃燒
 

⑤家用液化氣（CxHy）完全燃燒，生成二氧化碳和水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧離子

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同步練習(xí)冊答案