5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗,b水槽.
(2)利用以上裝置制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是AD或BD(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)制取并收集干燥的二氧化碳,所用裝置的連接順序是AEC,E中盛裝的試劑是濃硫酸.
(4)E裝置有多種用途,請(qǐng)寫(xiě)出除干燥外的一種用途及其中所盛試劑盛裝澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫和二氧化錳,B裝置是氯酸鉀和二氧化錳,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,濃硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)E裝置盛放澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗,b是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫和二氧化錳,B裝置是氯酸鉀和二氧化錳,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選擇的裝置是AD或BD,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,濃硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以制取并收集干燥的二氧化碳,所用裝置的連接順序是AEC,E中盛裝的試劑是濃硫酸;
(4)E裝置盛放澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,水槽;
(2)AD或BD,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)AEC,濃硫酸;
(4)盛裝澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列歸納和總結(jié)不完全正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型B.化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三”
①分解反應(yīng):H2CO3=H2O+CO2
②置換反應(yīng):3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③復(fù)分解反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3
+H2O
①碳、一氧化碳、氫氣--三大還原性物質(zhì)
②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)D.化學(xué)與生活
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?-伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維--點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分尿素和氯化銨--加熟石灰粉末研磨
①不可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
②缺乏維生素C易患?jí)难?br />③自行車(chē)支架?chē)娪推岱冷P
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我們?nèi)粘I钪兴秤玫摹凹拥恹}”中的“碘”是指碘( 。
A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.成語(yǔ)“大浪淘沙”中,沙的主要成分是二氧化硅(SiO2).二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.水是一種重要的資源.
(1)自來(lái)水廠凈水常用到活性炭,其作用是吸附作用.
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.如圖是采用膜分離技術(shù)的反滲透法海水淡化裝置,對(duì)海水加壓后只有水分子可以通過(guò)淡化膜,離子等其他粒子均不能通過(guò)淡化膜.
①左側(cè)淡水屬于bd(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選)
a、混合物    b、純凈物    c、單質(zhì)     d、化合物
②下列說(shuō)法正確的是abc(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選)
a、右側(cè)海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
b、右側(cè)海水溶劑質(zhì)量減少
c、蒸餾也可以使海水淡化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式中,反應(yīng)前后的電荷守恒.現(xiàn)有如下離子方程式:RP32-+F-+H2O═RO4-+2F-+H2O,由此可知在RP32-中,元素R的化合價(jià)是( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)如圖甲是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
(3)某興趣小組用如圖乙所示裝置模擬煉鐵.
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑,石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②該裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(4)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe,濾液中可能含有的物質(zhì)是硫酸亞鐵.
(5)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行探究,用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦,理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.比較鋁、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):
(1)使用鋁片前打磨目的是除去鋁表面的氧化膜;
(2)把B試管中的稀鹽酸換成氯化鋁溶液,即可用B試管和C試管中的現(xiàn)象比較出鋁、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性;
(3)C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a錐形瓶;b集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時(shí),所選用的裝置為BE(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)),寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是用帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,且證明氣體是氧氣.
(5)氧氣是一種比較活潑的氣體,常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)如果用銅來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫(xiě)出涉及的表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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