10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a錐形瓶;b集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取干燥的氧氣時(shí),所選用的裝置為BE(填寫裝置的字母代號(hào)),寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是用帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,且證明氣體是氧氣.
(5)氧氣是一種比較活潑的氣體,常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出鐵在氧氣中燃燒的表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)如果用銅來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出涉及的表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應(yīng)該進(jìn)行氣密性檢查分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣的反應(yīng)原理分析;
(4)根據(jù)氧氣的驗(yàn)證方法分析;
(5)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵分析;
(6)根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析.

解答 解:(1)a是錐形瓶,常用于反應(yīng)器;b是集氣瓶,常用作收集氣體.
故填:錐形瓶;集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,故填:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),不需要加熱,故可選裝置B為發(fā)生裝置;要想收集干燥的氧氣,要用向上排空氣法收集氧氣,故可選裝置E;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:BE;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)驗(yàn)證氧氣時(shí),用帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,且證明氣體是氧氣;故填:用帶火星的木條插入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,且證明氣體是氧氣;
(5)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的表達(dá)式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(6)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,其反應(yīng)的表達(dá)式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取以及實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)等,都屬于基礎(chǔ)知識(shí),但也是重點(diǎn)內(nèi)容,所以要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,b水槽.
(2)利用以上裝置制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是AD或BD(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)制取并收集干燥的二氧化碳,所用裝置的連接順序是AEC,E中盛裝的試劑是濃硫酸.
(4)E裝置有多種用途,請(qǐng)寫出除干燥外的一種用途及其中所盛試劑盛裝澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題.
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.氣體收集完成后,一定要先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈,這樣做的原因是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(2)B裝置既可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,也可用于制取CO2,兩種氣體均可用如圖方法收集,說(shuō)明這兩種氣體共有的性質(zhì)是密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應(yīng).
(3)圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是老師推薦的幾位同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制CO2的改進(jìn)裝置,與B裝置相比,改進(jìn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)有可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E是常見(jiàn)的建筑材料,B是氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C.CO2;E.Ca(OH)2
(2)操作1的目的是除去溶液中的碳酸鈣沉淀.如果I是藍(lán)色沉淀,寫出F生成I的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)若I為紅褐色沉淀,寫出B生成G的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,就把A裝置與E裝置連接,E裝置中觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓.
(3)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用圖裝置中的C(填裝置序號(hào)).
(4)若要將二氧化碳中混有的水蒸氣除去,除A裝置外,還應(yīng)選用如圖裝置中的B(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A(填字母,下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①過(guò)濾;②氧氣的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、驗(yàn)證、收集和驗(yàn)滿;④氧氣的制取、驗(yàn)證、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,學(xué)生自取儀器進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)上述儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:A酒精燈  C燒杯  I鐵架臺(tái).
(2)下圖是小明完成抽簽確定實(shí)驗(yàn)考題時(shí)的部分操作過(guò)程的示意圖.你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)考題是③,
其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分.請(qǐng)你根據(jù)下述部分操作過(guò)程的示意圖進(jìn)行分析,按要求完成下表:
失分操作的編號(hào)
失分的原因
(3)小明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)所制得的氣體觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.填表:
元素名稱
元素符號(hào)CHZnS

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某反應(yīng)的微觀示意圖如下.請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氧氣(寫名稱).
(2)B圖中的物質(zhì)屬于②④(選填序號(hào)).
①單質(zhì) ②化合物③混合物④純凈物
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3

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