下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:液體藥品的取用,測量容器-量筒,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
解答:解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的
1
3
,圖中液體超過試管容積的
1
3
,圖中所示操作錯誤.
D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為30%(正常為35%),求:
(1)求硝酸銨的相對分子質(zhì)量;
(2)若氮元素的質(zhì)量分數(shù)為40%呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
A、該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B、該原子的核外有三個電子層
C、該原子的相對原子質(zhì)量為24.31
D、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子變?yōu)殛栯x子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苦筍是竹筍中的一種,被人們稱為筍中珍品,下列列出的是每100g苦筍中含有的部分營養(yǎng)成分:
營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素
含量2.6g6mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
(1)上表中的“磷”指的是磷
 
(原子、分子、元素、離子).已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則X為
 
,寫出該元素顯+5價時形成的氧化物的化學(xué)式
 
;
(2)蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
(填有機物、無機物),纖維素的化學(xué)式為(C6H10O5n.在催化劑和加熱條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖(C6H12O6),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)人體缺乏維生素C會引發(fā)
 
病,維生素C的相對分子質(zhì)量為176,其中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則維生素C的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)都是已學(xué)過的常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、D在常溫下都是一種無色液體,C是組成空氣的主要成分之一,反應(yīng)③是在通電的條件下生成物質(zhì)C和氫氣的分解反應(yīng),而氫氣和我們學(xué)習(xí)的木炭、硫、蠟燭等物質(zhì)一樣,是一種在空氣中能燃燒物質(zhì)(反應(yīng)條件均已略去).
(1)B在反應(yīng)①中的作用是
 
;
(2)寫出①、③反應(yīng)的文字表達式:
 
,
 
;
(3)請你由以上敘述推測氫氣在生活中的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事件是由緩慢氧化引起的是( 。
A、鍋爐爆炸B、紅磷燃燒
C、米飯變餿D、鞭炮燃放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是( 。
①煤燃燒產(chǎn)生的煙  ②汽車排放的尾氣  ③化工廠排放的廢氣④石油燃燒產(chǎn)生的氣體 ⑤動植物呼吸排出的氣體.
A、①②③④B、①③⑤
C、②③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并指出反應(yīng)的類型:
①硫磺在空氣中燃燒:
 
 

②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)敘述正確的是( 。
A、
向pH=2的溶液中加水
B、
一定質(zhì)量的稀硫酸與鎂帶的反應(yīng)
C、
向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液
D、
加熱高錳酸鉀制氧氣

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同步練習(xí)冊答案