錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬．現(xiàn)將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無(wú)變化；插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出．Mn、Ni、Cu的活潑性順序是（　�。�
A、Mn、Ni、Cu
B、Cu、Ni、Mn
C、Cu、Mn、Ni
D、Ni、Mn、Cu
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用回答，①排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，②排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)．將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無(wú)變化，說(shuō)明錳比鎳活潑；將鎳插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出，說(shuō)明鎳比銅活潑．則Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．
解答：解：由題意可知，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無(wú)變化，說(shuō)明鎳的活動(dòng)性比錳弱；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出，說(shuō)明鎳的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，因此這三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是錳＞鎳＞銅，觀察選擇項(xiàng)，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是金屬活動(dòng)性順序的簡(jiǎn)單應(yīng)用，也是基礎(chǔ)題目，通過(guò)此題會(huì)分析如何判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途．根據(jù)圖所示裝置回答問(wèn)題．
（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；除制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行：干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是
 
（填名稱）．若在B裝置中盛滿水，用排水法收集一瓶氧氣，氣體從
 
端（填字母“a”或“b”）通入．
（3）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能是
 
（答一條即可）；若變了渾濁，發(fā)生的反應(yīng)方式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為a、b、c三種物質(zhì)中的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大是
 
；
（2）P點(diǎn)表示的含義是
 
；
（3）要將t2℃時(shí)接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?div id="ca4eas4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，
 
；
（4）若是a中混有少量的b，可以通過(guò)
 
提純a物質(zhì)．
（5）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，析出晶體最多的是
 
，無(wú)晶體析出的是
 
．
（6）t2℃時(shí)，將60ga物質(zhì)加入到200g水中，所得溶液
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（7）你還能從圖中獲得哪些信息？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出一條．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 

（2）常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中：
（1）操作步驟有
 
、
 
、
 
，在這三步中每次都用到的儀器是 玻璃棒
 
．其中在第二步，它所起的作用是
 
．
（2）在加熱蒸發(fā)濾液時(shí)，若等完全蒸干后再停止加熱會(huì)導(dǎo)致食鹽固體飛濺
 
的后果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅的化學(xué)筆記中有如下記錄，其中不正確的是（　�。�
A、覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑
B、鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D、合金是一種具有金屬特性的混合物，屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO
B、加入氧化銅除去硫酸銅溶液中含有的少量硫酸（氧化銅難溶于水）
C、用活性炭將硬水軟化
D、用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

因日本地震引發(fā)了核輻射，當(dāng)?shù)卣o人們發(fā)放碘片，來(lái)將低核輻射的危害，有些地方的人們聽(tīng)說(shuō)后開(kāi)始購(gòu)買加碘鹽，這是因?yàn)榧拥恹}中含有碘酸鉀（KIO3），請(qǐng)你計(jì)算碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是多少（　�。�
A、-1B、+1C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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