(1)寫出儀器①、②的名稱,①是 ,②是 。 (2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
使用 (選填裝置序號)所示的方法收集到的氧氣比較純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置組合是 (填裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋僮鳛椋?/p>
① 從b端通入氮?dú)?/p>
② 從分液漏斗中滴加適量水
③ 從a端通入二氧化碳
④ 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是
A.①②③④ B.④③②① C.④①③①② D.④③①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫室效應(yīng)有功有過,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是( )
| A. | CO2 能使干燥石蕊紙花變紅 |
| B. | CO2 能使澄清石灰水變渾濁 |
| C. | “低碳”是指較低的CO2排放 |
| D. | 溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是:
A.反應(yīng)前后,溶液的pH不變
B.反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變
C.反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變
D.反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是………………………………………………………………( )
A.用聞氣味的方法區(qū)別酒精、氨水和白醋
B.檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣,可依次加入稀鹽酸和酚酞試液
C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D.用加水溶解的方法區(qū)分NaOH、CaCO3、CuSO4、NH4NO3四種白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是……………………( )
A.在t2℃時,a的溶解度等于b的溶解度
B.在t1℃時,a、c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.將t2℃的a、b的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a>b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( 。
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打自制汽水
B.被雨水淋濕的自行車,先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C.寶石中由于含有某些金屬離子,才使它們變得更加絢麗多彩
D.喝了汽水后常常會打嗝,說明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包白色粉末,可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部,為確定其組成,設(shè)計如下方案:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是 ,
需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ;
(2)氣體A有刺激性氣味,則氣體A的化學(xué)式為 ;
(3)氣體B為無色無味,則產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為 ;
(4)通過上述實(shí)驗(yàn),還不能確定的物質(zhì)的化學(xué)式 。
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