右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是：

A.反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B.反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C.反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D.反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是              。

（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為        ，若該粒子帶有1個單位負(fù)電荷，則X=       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等分該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是（　　）

加入物質(zhì)

稀鹽酸

氯化鈣溶液

氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象

固體溶解，產(chǎn)生無色氣體

產(chǎn)生白色沉淀

固體溶解

　

A．

CaCO3

B．

Na2CO3

C．

Cu（OH）2

D．

Mg

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是

+2
 
 


A．2Hg ——2個汞元素        B.Ca一--1個鈣離子帶有2個單位的正電荷C．NO——1個一氧化氮分子    D.3Fe3+——3個亞鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式，下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

 A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

 B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

 C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

   D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某有機物在氧氣中充分燃燒，將生成的水蒸氣、二氧化碳氣體依次通過裝置甲和乙 (假設(shè)每步吸收完全)，稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：

 


裝置甲

  裝置乙

通氣前質(zhì)量

  200 g

  180 g

通氣后質(zhì)量

203.6g

  184,4g

分析上表的數(shù)據(jù)，該有機物的化學(xué)式可能是

A．CH4   B．C2H4   C．C2H5OH   D．CH2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是實驗室常用部分儀器：

  

（1） 指出圖中儀器的名稱：②              ；

（2） 小柏同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥⑨，那么他還需要使用上圖儀器中的      （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有        ，則說明該裝置不漏氣。

（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是          。

（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是          。

 【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？

 【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表：

步驟

實 驗 方 法

現(xiàn) 象

結(jié) 論

1

將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中。

                       

黑色固體中含有單質(zhì)碳

2

向灼燒后的固體中加稀硫酸

溶液變藍色

                       

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)寫出儀器①、②的名稱，①是              ，②是                。 (2)若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。

使用　         　（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是　     　（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                  　。

(4)某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：

① 從b端通入氮氣

② 從分液漏斗中滴加適量水

③ 從a端通入二氧化碳

④ 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

其中實驗操作順序最合理的是                

A．①②③④    B．④③②①    C．④①③①②    D．④③①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬中，活動性最強的是（　�。�

A．銅         B．銀         C．鐵          D．鎂

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同步練習(xí)冊答案