相同質(zhì)量鋁、鎂、鐵、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，哪種金屬反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量最多．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)選項(xiàng)中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量和它們與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算出1g這些金屬分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，再進(jìn)行比較即可．
解答：解：Al的相對(duì)原子質(zhì)量為27，27g鋁可反應(yīng)生成3g氫氣，即1g鋁生成
1
9
g氫氣；
Mg的相對(duì)原子質(zhì)量為24，24g鎂可反應(yīng)生成2g氫氣，即1g鎂生成
1
12
g氫氣；
Fe的相對(duì)原子質(zhì)量為56，56g鐵可反應(yīng)生成2g氫氣，即1g鐵生成
1
28
g氫氣；
Zn的相對(duì)原子質(zhì)量為65，65g鋅可反應(yīng)生成2g氫氣，即1g鋅生成
1
32.5
g氫氣；
因?yàn)?span id="znzhhld" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
9
＞
1
12
＞
1
28
＞
1
32.5
，所以鋁放出的氫氣最多．
故答案為：鋁．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是部分元素的有關(guān)信息．請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答問題：
元素名稱及符號(hào)鈉Na鎂Mg硫S氯Cl溴Br
最外層電子數(shù)12677
常 見
化合價(jià)		最高
化合價(jià)		+1+2+6+7+7
最低
化合價(jià)		無無-2-1-1
（1）這些元素中最高化合價(jià)是
 
，最低化合價(jià)是
 
；
（2）從上表中可以看出元素的化合價(jià)與最外層電子數(shù)存在著關(guān)聯(lián)，如鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
個(gè)電子，其化合價(jià)為
 
，它為
 
（金屬或非金屬）元素．
（3）氯元素不同于溴元素的本質(zhì)原因是
 
；
（3）表中元素中化學(xué)性質(zhì)相似的是（填元素符號(hào)）
 
；
（4）寫出溴化鐵的化學(xué)式是
 
；
（5）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉時(shí)，鈉元素的化合價(jià)
 
由變?yōu)?div id="fjxhtv1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年1月12日海底發(fā)生7.0級(jí)地震，當(dāng)天中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)攜3條搜救犬和其他裝備趕到太子港參加救援，搜救犬可以發(fā)現(xiàn)被埋地下生命的原因是（　　）
A、分子體積極小
B、分子是可以再分的
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①氧氣  ②二氧化碳   ③氫氣   ④二氧化硫
能溶于雨水形成酸雨的是
 
；既能支持燃燒又能供給呼吸的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，說明鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、使用洗潔精清洗餐盤油污，運(yùn)用了溶解的原理
C、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
D、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料，在生成、生活中有廣泛的用途．
（1）用鐵來做炊具，是利用了鐵的
 
性．
（2）人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅(jiān)固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）日常使用的金屬材料多數(shù)是合金，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有
 
（填序號(hào)）．
①?gòu)?qiáng)度更多   ②硬度更大   ③熔點(diǎn)更高   ④抗腐蝕性更好
（4）現(xiàn)代社會(huì)使用大量的鋼鐵，鋼鐵與
 
和
 
接觸容易生銹．
（5）保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A、30℃時(shí)，50g水可以溶解25g甲物質(zhì)
B、升溫能使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C、20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D、甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無晶體），從30℃降溫到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法不正確的是（　�。�
A、CO2能使石蕊染成的紫色干花變紅
B、石墨可用于制作鉛筆芯
C、金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì)
D、一定條件下，CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用①、④組合可制取一種常見氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）通過查閱資料，小華知道氨氣密度比空氣小，極易溶于水；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣．她應(yīng)該選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填序號(hào)）
（3）小華用裝置③干燥氨氣，她的做法是否正確？為什么？
 
．
（4）小華將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有五色酚酞的水中．她觀察到的現(xiàn)象是：
 
．

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