【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；④元素的元素符號(hào)是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 ．

【答案】（1）14.01；CL；（2）金屬元素；AL3+；（3）NaCL．

【解析】（1）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可查得①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 14.01，④元素的元素符號(hào)是 CL，

（2）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息可知③元素是鋁屬于金屬元素，元素的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，結(jié)構(gòu)示意圖中元素的質(zhì)子數(shù)為 13，核電荷數(shù)為10，說(shuō)明該元素失去3個(gè)電子，該微粒的符號(hào)為AL3+

（3）②與④元素分別是Na和CL，形成化合物的化學(xué)式是NaCL，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是

A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合

B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．碳—12原子和碳—13原子的中子數(shù)相同

D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）用該裝置制取二氧化碳，所用的藥品是 驗(yàn)滿的方法是 ；由此實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知二氧化碳的性質(zhì)是（寫(xiě)一條） ．

（2）用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從反應(yīng)剩余物中分離出固體的方法是 、烘干；

（3）CuSO4溶液能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解，為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹(shù)木，并防止害蟲(chóng)生卵

B．熟石灰可用來(lái)改良?jí)A性土壤

C．磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力

D．服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中可導(dǎo)致酸雨的是（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到2.4g混合氣體．將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？

（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．酒精燃燒 C．棉線織布 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中，物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是

A. 天然氣甲烷 CH4 B. 生石灰氫氧化鈣 Ca(OH)2

C. 消石灰氧化鈣 CaO D. 火堿氫氧化鈉 Na(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案