下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、青銅器B、錳鋼
C、氧化鐵D、生鐵
考點：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)合金的定義與特點進(jìn)行解答．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．
解答：解：A、青銅是銅錫合金；
B、錳鋼是鐵的合金；
C、氧化鐵是氧化物，屬于純凈物；
D、生鐵是鐵碳合金；
故選C
點評：本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；本考點基礎(chǔ)性強，比較好把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
（1）2個鎂原子
 
；      （2）鈣離子
 
；
（3）4個氧分子
 
；     （4）氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色，是因為氫氧化鈉溶液中含有（　�。�
A、氫原子B、水分子
C、鈉離子D、氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是
 

A．M、N兩種金屬中較活潑的是N
B．生成H2的質(zhì)量M＜N
C．相對原子質(zhì)量較大的是N
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個裝置的缺點是不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止，造成了藥品的浪費．

①為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計新的簡易實驗裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．方案：
 
（提示：你可以從圖2中選取用品替代圖1中的儀器，也可自行選取其他儀器．）
②寫出該反應(yīng)的符號方程式
 
，屬于
 
（填寫反應(yīng)類型）．
（2）請看圖3，并回答問題．
①已知實驗室常用金屬鋅和硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣，則實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），圖中可收集氫氣的裝置是
 
．
②若要收集一瓶較為純凈的氧氣，當(dāng)看到
 
時，證明氧氣已滿．
③用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生事故的操作原因可能是：
 
．
④一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是NaCl、KNO3 在不同溫度時的溶解度：
溫度102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110
據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是（　　）
A、KNO3 和NaCl 的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)會相交
B、在60℃時，KNO3的飽和溶液100g加入95gKNO3后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.38%
C、在20℃時，NaCl 和KNO3 固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液
D、從含有少量NaCl 的KNO3 飽和溶液中得到較多的KNO3 晶體，通常采用冷卻熱的飽和溶液法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱．
溶液溶質(zhì)溶劑
碘酒溶液
 
 
0.9%的生理鹽水
 
 
白酒
 
 
硫酸銅溶液
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖中信息回答下列問題：

①可用稀有氣體制成霓虹燈的原因（如圖1）
 

②用氮氣填充食品袋的原因是（如圖2）
 

③氧氣可用于潛水的原因是（如圖3）
 

④燈泡中放入少量紅磷的作用是（如圖4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積不能超過試管容積的（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
6

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