Question

（1）如圖1所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．

①為了解決小明提出的問題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．方案：

 

（提示：你可以從圖2中選取用品替代圖1中的儀器，也可自行選取其他儀器．）
②寫出該反應(yīng)的符號(hào)方程式

 

，屬于

 

（填寫反應(yīng)類型）．
（2）請(qǐng)看圖3，并回答問題．
①已知實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)，下同），圖中可收集氫氣的裝置是

 

．
②若要收集一瓶較為純凈的氧氣，當(dāng)看到

 

時(shí)，證明氧氣已滿．
③用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生事故的操作原因可能是：

 

．
④一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是（填序號(hào)）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）分液漏斗或注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
（2）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣�。�
鐵在氧氣中燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落；
根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集的方法．

解答：解：（1）①對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)的方案是：把圖1中的長頸漏斗換成圖2中的分液漏斗或注射器．
故填：把圖1中的長頸漏斗換成圖2中的分液漏斗或注射器．
②過氧化氫分解化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；分解反應(yīng)．
（2）①實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣不需要加熱，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（B）；
氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用（F）裝置收集；
氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，但是（E）中，導(dǎo)管伸入集氣瓶太短，因此不能用（E）裝置收集．
故填：（B）；（F）．
②若要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)該用排水法收集，當(dāng)看到氣泡從集氣瓶口向外逸出時(shí)，證明氧氣已滿．
故填：氣泡從集氣瓶口向外逸出．
③用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生事故的操作原因可能是：集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙，或沒有加入適量的水．
故填：集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙，或沒有加入適量的水．
④一氧化氮?dú)怏w難溶于水，可以用排水法收集，即用（F）裝置收集；
通常情況下，一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng)，因此不能用排空氣法收集，即不能用（D）（E）．
故填：（D）（E）．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．