【題目】在飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2可用來制備碳酸氫鈉(NaHCO3),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3。由于溶解度不同,飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學(xué)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同條件下出現(xiàn)渾濁的時間不同。
Na2CO3、NaHCO3的溶解度曲線
(提出問題)影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的影響因素有溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。
(進行實驗)實驗裝置如下圖所示。每次實驗時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙,從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度,記錄時間,用于判斷碳酸氫鈉晶體的產(chǎn)生速率。部分實驗記錄如下表所示。
序號 | 溫度 | 試管內(nèi)徑 | CO2流速 (個/秒) | 產(chǎn)生不同現(xiàn)象的時間 | ||
字跡變淡 | 字跡模糊 | 字跡消失 | ||||
① | 25 | 10 mm | 5-8 | 517" | 719" | 817" |
② | 32 | 10 mm | 5-8 | 350" | 409" | 428" |
③ | 40 | 10 mm | 5-8 | 348" | 406" | 418" |
④ | 25 | 14 mm | 5-8 | 636" | 738" | 828" |
⑤ | 25 | 25 mm | 5-8 | X | 943" | 1022" |
⑥ | 25 | 10 mm | 10-13 | 502" | 640" | 758" |
⑦ | 25 | 10 mm | 2-5 | 540" | 1045" | 1236" |
(解釋與結(jié)論)
(1)由上述溶解度曲線圖可獲得的信息有________(寫出一條即可)。
(2)錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)來制二氧化碳。除生成二氧化碳外,還有水和硫酸鈉(Na2SO4)生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實驗①④⑤研究的影響因素是________。
(4)表中X應(yīng)該是________。
A 605" B 845" C 955"
(5)通過對數(shù)據(jù)的觀察和分析,小明認為“二氧化碳流速越快,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快”,得到該結(jié)論的依據(jù)是________(填實驗序號)。
(6)結(jié)合實驗①②③,可得出的結(jié)論是_________。
(7)若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響,需要控制的變量有________。
【答案】Na2CO3 的溶解度受溫度影響變化較大 試管內(nèi)徑 B ①⑥⑦ 其他條件不變時,溫度越高,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快 溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速
【解析】
(1)根據(jù)溶解度曲線的信息來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析解答;
(3)根據(jù)控制變量的原理來分析解答;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進行分析;
(5)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)進行分析對比解答;
(6)分析實驗①②③中的變量與不變量進行解答;
(7)根據(jù)實驗現(xiàn)象與表格中的數(shù)據(jù)來分析。
(1)由溶解度曲線可知,碳酸鈉的溶解度受溫度影響比較大,而碳酸氫鈉的溶解度受溫度影響比較;
(2)碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)實驗①④⑤中溫度和二氧化碳流速相同,但是試管的內(nèi)徑不同,因為這三個實驗探究的是試管內(nèi)徑對實驗結(jié)果的影響;
(4)由表格中的數(shù)據(jù)以及信息可知,表中X應(yīng)該介于636“~943“之間;故填:B;
(5)由實驗①⑥⑦對比可知,在溫度相同、試管內(nèi)徑相同的條件下,二氧化碳流速越快,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快;故填:①⑥⑦;
(6)實驗①②③中,試管內(nèi)徑和二氧化碳流速相同時,溫度越高,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快,即其他條件不變時,溫度越高,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快;
(7)由實驗現(xiàn)象可知,溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率都有影響,因此若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響,溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速三個變量都需要控制。
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【題目】請仔細分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問題:
①2H2+O22H2O;②2CO+O22CO2;③ 3Fe+2O2Fe3O4
(1)反應(yīng)①~③有許多共同點。如:它們的生成物都屬于____________。請你再指出它們的一個共同點:____________;
(2)反應(yīng)①~③也有許多不同之處,請仿照示例指出其中一點(答案不能與示例相同)。示例:③的方程式中化學(xué)計量數(shù)之比為3︰2︰1,而另兩個是2︰1︰2。不同之處:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用下列裝置進行實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①________②________.
(2)實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.可選用的發(fā)生裝置為________;若需要收集一瓶純度較高的氧氣,可選用的收集裝置是________,當看到________的現(xiàn)象時證明氧氣收集滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是_______(填字母序號,下同)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____。
(3)如圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
走近多肉植物
多肉植物是指植物營養(yǎng)器官肥大的高等植物,其作為盆栽在世界各地廣受歡迎。下面我們走近多肉植物,了解其除了用于觀賞外更多的應(yīng)用。
許多多肉植物的汁液提取物具有一定的藥用價值。如蘆薈,其化學(xué)成分非常復(fù)雜,包括蘆薈素、蘆薈大黃素等多種物質(zhì)。其中蘆薈大黃素(化學(xué)式C15H10O5)能促進大腸部位蠕動,對便秘和痔瘡有特殊療效。
有很多人喜歡在電腦前擺放多肉植物來減少電磁輻射,多肉植物是否有降輻射的作用呢?圖1為某次實驗中所測得的筆記本電腦各部位輻射量。將3種多肉植物(仙人掌、玉翁、量天尺)及紙片(按仙人掌形狀所裁剪的紙片)分別擺放在筆記本相同位置前,用輻射檢測儀檢測輻射量,結(jié)果如圖2所示。輻射衰減度可說明植物(或物體)的降輻射效率。實驗中紙片的降輻射效率高于3種植物,說明植物降輻射不是其本身有吸收輻射的作用,而是其枝葉的遮擋所造成的。
研究表明,如果蒸騰作用旺盛的植物占室內(nèi)空間的5%~10%,可使冬天房間內(nèi)的濕度增加20%~30%,多肉植物葉片含水豐富,其增濕效果如何呢?實驗中取植株大小相近的綠植(綠蘿、萬重山、馬拉巴栗),將3種植物放在密閉容器中,觀察并記錄溫度變化,直到空氣濕度達到飽和點,所測結(jié)果如圖3所示。
多肉植物的用途和價值還不只于此,關(guān)于多肉植物的研究和開發(fā)利用正在興起。
請依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)多肉植物指的是________。
(2)蘆薈大黃素由_______種元素組成。
(3)筆記本輻射量超過安全值的部位有__________。
(4)下列說法正確的是________。
A 輻射衰減度越高說明降輻射效率越高
B 多肉植物能降輻射是其本身具有吸收輻射的作用
C 文中增濕實驗中,空氣濕度最先達到飽和點的是萬重山
(5)圖2中仙人掌的降輻射效率較其他兩種多肉植物高,其可能的原因是________。
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【題目】火藥是我國四大發(fā)明之一,火藥有硫磺硝石木炭三種物質(zhì)按照一定比例混合而成,回答下列問題:
(1)火藥屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)已知火藥在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下: ,在反應(yīng)中化合價升高的元素是_______________(填元素符號)
(3)硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生______火焰;其生成的二氧化硫是形成_____的主要物質(zhì)(“酸雨”或“臭氧空洞”)
(4)氨氣是一種極易溶于水的氣體密度比空氣小,可以采用_______法收集,理由是________
(5)某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量發(fā)生變化如圖所示,請計算:
①制取的質(zhì)量是__________g
②原混合物中的質(zhì)量分數(shù)__________(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是一種黑色固體,G是一種淡黃色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種刺激性氣味的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,試推斷:
(1)寫出A、F的化學(xué)式A______________F_________________
(2) 寫出②反應(yīng)的文字表達式_________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的實驗裝置,對于電解水實驗有以下描述,正確的是( 。
A.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為1:2
B.電解水實驗證明了水中含有氫分子和氧分子
C.電解水的實驗現(xiàn)象是:正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣
D.電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題:
①請寫出實驗A中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:_____。該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成實驗現(xiàn)象“燒杯中的水流入集氣瓶,但流入的水的體積小于集氣瓶體積的五分之一”的可能原因是(寫出其中兩種即可)_____。
②請你寫出實驗B中物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:_____,此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____。
③下圖是木炭燃燒的一系列實驗操作,寫出步驟D發(fā)生的化學(xué)方程式_____。
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