【題目】韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后，幾百名潛水員參與了打撈工作，他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉（Na2O2），它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸．某同學(xué)想進(jìn)一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)（2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑），將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水（過量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案】（1）3.2g．（2）10％

【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式、過氧化鈉的質(zhì)量，可以計(jì)算反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的質(zhì)量．根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)求出反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為x，生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y．

2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

156　　　　　160　　32

15.6g　　　　　y　　x

　x＝3.2g

　y＝16g

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

答：（1）生成的氧氣質(zhì)量為3.2g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶，做了兩組實(shí)驗(yàn)（室溫下），其過程如下：

[第一組]

[第二組]

（1）①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________，⑨的現(xiàn)象是________________．

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中操作a為________，所得氯化鈉固體質(zhì)量增多可能是下列原因中的（填字母序號(hào)）________．

A．溶解NaCl固體時(shí)，沒有用玻璃棒攪拌

B．稱量5g NaCl固體后，稱量紙上仍留有固體

C．蒸發(fā)時(shí)，未及時(shí)停止加熱，有固體濺出

D．蒸發(fā)后所得NaCl固體中仍含有水分

（3）上述實(shí)驗(yàn)過程中一定屬于飽和溶液的是（填數(shù)字序號(hào)，下同）________，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比一定相等的是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】12.8g氧化鐵和氧化銅的混合物，與足量的一氧化碳充分反應(yīng)后，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少3.2g，則原混合物中氧化鐵和氧化銅的質(zhì)量比為（ ）

A．3︰2

B．2︰1

C．3︰1

D．1︰1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，—表示相互之間會(huì)反應(yīng))。己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是生活中最常見的溶劑，且與B的物質(zhì)類別相同，都是氧化物。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)

請(qǐng)回答：

（1）寫出A、B、F的化學(xué)式：A______，B______，F(xiàn)______．

（2）F轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)化學(xué)方程式是 ；

寫出E物質(zhì)的一種用途 ；

（3）C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是________物質(zhì)，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為________g．

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是________________．

（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將________（填“增加”“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時(shí)，分別用50g　A、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A________B（填“＞”“＝”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸是一類重要的化合物，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)將你所學(xué)過的有關(guān)酸的性質(zhì)與用途歸納整理，并完成下面的填空．

（1）不反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）________；冒氣泡的是________；有淺綠色溶液出現(xiàn)的是________；有黃色溶液出現(xiàn)的是________；有藍(lán)色溶液出現(xiàn)的是________．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，分析、比較和歸納而得出的結(jié)論有（至少答3條）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________．

（3）指出上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)及反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)和生活等方面的實(shí)際應(yīng)用（答2條）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．

（1）濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它作________劑．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象．

（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A．石墨導(dǎo)電 B．煤氣燃燒 C．二氧化碳制成干冰 D．液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯(cuò)誤的是

A．臭氧水是氧化物 B．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成

C．臭氧水是混合物 D．臭氧和氧氣是同素異形體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案