表示兩個氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．X > Z > Y B． Z> Y > X C．Y > Z > X D．X > Y > Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•東平縣期末）不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖1、圖2所示．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示，回答下列問題：

①乙物質(zhì)是 ；

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式 ．

（2）能正確體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 ．（填標(biāo)號）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省某市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•濱海縣校級模擬）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液，正確的操作順序是（ ）

A．計算、稱量、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

B．溶解、計算、稱量、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

C．稱量、溶解、計算、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

D．稱量、計算、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

控制變量法是化學(xué)常用的研究方法。下列實驗研究中都要使用控制變量法，根據(jù)下圖實驗回答問題：

（１） 探究二氧化碳與水反應(yīng)：將紫色石蕊浸泡過的小花，一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，如圖A所示，觀察到的現(xiàn)象是_________。其中干燥的紙花要探究的問題是_________。

（2）探究燃燒的條件：圖B所示實驗實現(xiàn)了對多個影響條件的控制，其中水中白磷要研究的變量是__________。

（3）已知金屬活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學(xué)想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動性強(qiáng)弱。你覺得他們在研究中需要控制的影響變量有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

上述變化的化學(xué)方程式為 ；你從圖中還可以看出的信息是_________（填一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

正確的操作是試驗成功的重要保證。

（1）現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液，請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。

（2）在過濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺（含鐵圈）、燒杯、漏斗，還需要 ；

過濾中要注意“一貼二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，這樣操作的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用正確的化學(xué)用語填空

（1）3個汞原子

（2）1個氫氧根離子

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江校級期中）判斷蠟燭燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．發(fā)出明亮的光 B．熔化產(chǎn)生“燭淚”

C．生成水和二氧化碳 D．放出大量的熱

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