下列實驗現(xiàn)象不能說明一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、拉瓦錫研究空氣成分的實驗中液態(tài)汞表面出現(xiàn)紅色粉末
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D、鎂條燃燒發(fā)光、放熱
考點:化學(xué)變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、拉瓦錫研究空氣成分的實驗中液態(tài)汞表面出現(xiàn)紅色氧化汞粉末,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體--四氧化三鐵,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體--二氧化硫,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
D、鎂條燃燒發(fā)光、放熱,不能說明有新物質(zhì)生成.
故選:D
點評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請寫出寫出第②步對應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

收集一瓶氫氣應(yīng)采用的方法是(  )
A、向上排氣法B、排水法
C、排氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在實驗室用排空氣法制取氧氣時,導(dǎo)管未插到集氣瓶底部,發(fā)現(xiàn)實際得到氧氣180mL,已知集氣瓶的體積為200mL,求集氣瓶中未排凈的空氣體積?(氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、高錳酸鉀受熱能放出氧氣,所以高錳酸鉀中含有氧分子
B、分離液態(tài)空氣可以得到氧氣,所以空氣中含有氧分子
C、二氧化碳可以由碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生,所以二氧化碳中含有氧分子
D、水電解可以產(chǎn)生氧氣和氫氣,所以蒸餾水中含有氧分子和氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能證明分子是由原子結(jié)合而成的實驗事實是( 。
A、鐵礦石研磨成粉末
B、水加熱到沸騰變成氣體
C、能在公園外聞到花香
D、加熱氧化汞有水銀(汞)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鎂帶在氧氣中燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)高錳酸鉀受熱分解
 
;
(4)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
 
;
(5)一氧化碳燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
、
 
、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果
 

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
、
 
.配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL)(水的密度為1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂.在這個反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為(  )
A、24:32:40
B、3:2:5
C、2:1:2
D、48:64:80

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