14．除去下列物質中的少量雜質．所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項物質雜質試劑操作方法
A H2O懸浮物過量的明礬振蕩、靜止
B鐵粉鐵銹過量稀鹽酸充分反應后過濾蒸發(fā)結晶
CCO2HCl足量硝酸銀溶液再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
D NaCl溶液 MgCl2適量的氫氧化鈉溶液過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、明礬溶于水形成的膠狀物能對雜質進行吸附，使懸浮物沉降，應再進行過濾，故選項所采取的方法錯誤．
B、鐵粉和鐵銹均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、HCl能與足量硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、MgCl2能與適量的氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，再過濾即可，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活中的化學知識隨處可見．
（1）醫(yī)療急救常用到純氧，其原因是氧氣能供給呼吸．
（2）將泡騰片（主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等）放入水中，觀察到有大量氣泡產生，其原因是兩者反應產生二氧化碳氣體．
（3）鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．為體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的世博會主題精神，團校同學提出下列環(huán)保建議，其中你認為可行的是（　�。�
①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；
③開發(fā)生產無汞電池；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾．
A．①③④⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是（　　）
A．將燃燒的木條伸進汽水中，觀察是否熄滅
B．用手在瓶口輕輕煽動，聞有無刺激性氣味
C．振蕩汽水瓶，觀察瓶子是否變扁
D．振蕩汽水瓶，將噴出的氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是小涵同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，指出圖中主要錯誤并改正．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．從玻璃棒、漏斗、100mL量筒、膠頭滴管、試管夾、10mL量筒、鐵架臺、藥匙、250mL燒杯等儀器中，選取合適的儀器填在下列橫線上：
（1）取用粉末狀藥品要用藥匙；
（2）給酒精燈添加酒精要使用漏斗．
（3）溶解食鹽固體形成100mL的溶液應選用250mL燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室需要55.3g食鹽，稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉，則應（　�。�
A．增加砝碼B．移動游碼
C．取出一些氯化鈉固體D．再加一些氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．對比分析是化學研究和學習的基本方法，甲、乙、丙三組同學利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動．

【實驗分析】
（1）請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．
實驗現(xiàn)象化學方程式結論
甲同學白磷燃燒產生大量白煙，發(fā)光，放熱，氣球先膨脹后縮�。惶炱狡胶�4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5該實驗遵守質量守恒定律
乙同學燒杯中有大量氣泡產生；天平不平衡．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O該實驗遵守質量守恒定律
丙同學劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光、放熱
生成
白色固體；反應前后稱量質量不相等．（填“相等”或“不相等”）
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO		該實驗不遵守質量守恒定律
（2）比較甲、丙同學的實驗有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項中的A
A．氧化物　　　　　　　B．單質　　　　　　　C．混合物
（3）通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的結論是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導致丙同學實驗結論錯誤的原因是反應前未稱量參加反應的氧氣的質量，反應后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量．
【實驗結論】化學反應都遵守質量守恒定律．
【實驗反思】（3）請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列裝置完成下列問題：

（1）儀器①的名稱為酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化磷可選用的裝置是CD（填序號），實輪室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結晶，用到的蒸發(fā)裝置是B（填序號），還必須用下列儀器組合中的①（填序號）才能完成實驗．
①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管  ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到如圖裝置中的G（填序號）．若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加人5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）5%．

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