如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記，他歸納了以下四 點(diǎn)，其中不合理的是

A．都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng)

C．都生成了化合物 D．都生成了氣體

D 【解析】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，S、C、Fe、O2均屬單質(zhì)，正確；B、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬氧化反應(yīng)，有氧氣參與的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故這三個(gè)反應(yīng)均是氧化反應(yīng)，正確；C、化合物由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，二氧化硫、二氧化碳、四氧化三鐵均屬化合物，正確；D、四氧化三鐵是一種黑色固體，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 用水制冰 B. 用糧食釀酒

C. 用干冰降雨 D. 用木材制桌椅

B 【解析】A、用水和冰都是水分子構(gòu)成的，變化過程中發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； B、用糧食釀酒是發(fā)生的化學(xué)變化，利用其化學(xué)性質(zhì)，故正確； C、用干冰降雨是利用干冰的升華，發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； D、用木材制桌椅發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

用實(shí)驗(yàn)探究Al和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，若提供的試劑只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀鹽酸。對(duì)此下列說法正確的是( )

A. 選用兩種合適的試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B. CuCl2溶液是不可或缺的試劑

C. 最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

A 【解析】A、選用鋁和氯化銅或者是銅和氯化鋁即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，正確； B、選Al、Cu和稀鹽酸也可以得出鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故錯(cuò)誤； C、至少可以選三種方案，方案1是選Al、Cu和稀鹽酸，方案2是選鋁和氯化銅，方案3是選銅和氯化鋁，故錯(cuò)誤； D、銅不和氯化鋁反應(yīng)，說明鋁比銅活潑，故可以探究，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：填空題

A、B、C三種物質(zhì)質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的_________(“飽和”或“不飽和”)溶液；
(2)加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是_______________________；

(3)除去B中少量的A，步驟是：溶解→蒸發(fā)結(jié)晶→_________→洗滌干燥。

(4)將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是ω(A)、ω(B)和ω(C)，則三者的大小關(guān)系是___________________。

不飽和 C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度C的飽和溶液析出C 趁熱過濾 ω(B)>ω(A)>ω(C) 【解析】（1）P點(diǎn)在A物質(zhì)的溶解度曲線的下方，故P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和溶液； （2）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故升高溫度C的飽和溶液析出C； （3）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，變化較大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，變化不大，故除去B中少量的A，步驟...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

下列變化在常溫下不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A. Fe2O3→FeCl3 B. CO2→CO C. Cu→Cu(NO3)2 D. Na2CO3→NaNO3

B 【解析】A、氧化鐵中的鐵顯+3價(jià)，可以和稀鹽酸反應(yīng)直接生成氯化鐵，錯(cuò)誤； B、二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故在常溫下不可以一步獲得，正確； C、銅可以與硝酸銀反應(yīng)制得硝酸銅，錯(cuò)誤； D、碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)可以制得硝酸鈉，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 葡萄糖是有機(jī)高分子化合物 B. 淀粉與碘作用呈藍(lán)色

C. 常溫下油脂都呈液態(tài) D. 青菜中富含蛋白質(zhì)

B 【解析】A. 葡萄糖是有機(jī)低分子化合物，錯(cuò)誤； B.淀粉與碘作用呈藍(lán)色，正確； C. 常溫下植物油脂呈液態(tài)，動(dòng)物油脂呈固態(tài)，錯(cuò)誤； D、青菜中富含有維生素，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原純凈的粉末．反應(yīng)后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2019062807193548521511/SYS201906280719427117701637_ST/SYS201906280719427117701637_ST.002.png">小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小軍同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是同學(xué)們提出查閱資料，尋求真理．

【查閱資料】

一氧化碳還原的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、時(shí)間有關(guān)，產(chǎn)物可能是、FeO、Fe

幾種物質(zhì)的性質(zhì)

 物質(zhì)性質(zhì)

 Fe

 

 FeO

 

 顏色

 黑色

 紅色

 黑色

 黑色

 能否被磁鐵吸引

 能

 不能

 不能

 能

已知反應(yīng)： 溶液呈棕黃色

【實(shí)驗(yàn)探究

該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引，則該黑色粉末中不可能含有和______ 填化學(xué)式．

黑色固體粉末的成分是什么？

猜想Ⅰ：全部為Fe

猜想Ⅱ：全部為

猜想Ⅲ：______ 填化學(xué)式

將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，全部溶解，觀察現(xiàn)象：

有無色氣體產(chǎn)生，證明該固體中一定含有______ 填化學(xué)式．

溶液呈棕黃色

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出上述猜想______ 正確．

【評(píng)價(jià)與反思】

裝置中澄清石灰水的作用是______ ．

若撤出裝置中點(diǎn)燃的酒精燈可能造成的后果______ ．

FeO Fe和 Fe Ⅲ 檢驗(yàn)生成物中的二氧化碳 污染環(huán)境 【解析】試題分析：將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引，則該黑色粉末中不可能含有Fe2O3和FeO；黑色固體粉末的成分有三種情況：猜想Ⅰ：全部為Fe猜想Ⅱ：全部為Fe3O4猜想Ⅲ：Fe和Fe3O4；黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，全部溶解，觀察現(xiàn)象：①有無色氣體產(chǎn)生，證明該固體中一定含有鐵，因?yàn)殍F能夠和酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：單選題

用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（ ）

A．使用過量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷

B 【解析】 試題分析：測(cè)定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。A、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項(xiàng)正確；B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識(shí)后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測(cè)得溶液的 pH >7, 說明溶液呈堿性。

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【查閱資料】 (1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

【猜想與假設(shè)】 猜想Ⅰ: 碳酸鈉

猜想Ⅱ: 碳酸氫鈉

【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導(dǎo)管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想Ⅱ正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質(zhì)量 /g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

白色粉末

m

V3

表中 m =_____g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想Ⅱ正確, 判斷的依據(jù)是______。

【反思應(yīng)用】

(1)甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是______。

(2)家中制作饅頭、面包時(shí), 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機(jī)酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是______。

CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O a V3=V2 V132 白色粉末與有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使饅頭、面包疏松多孔 【解析】本題考查了常見鹽的化學(xué)性質(zhì)和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 實(shí)驗(yàn)探究：裝置B中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2 ══CaCO3↓+H2O； 為了進(jìn)行對(duì)比，表中m=ag；...

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