分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,且置換時先把最弱的金屬置換出來,并通過各反應的關系進行溶液質量的變化分析
解答 解:在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質依次發(fā)生反應
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag
65 216
所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程;
Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu
65 64
所以析出銅的過程是溶液質量增加的過程,
(1)AB過程,混合溶液中Cu(NO3)2的質量會保持不變,其原因是Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)B~C(不包括b點)段溶液質量增加,所以是鋅和硝酸銅反應的過程,反應的化學方程式:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu;d點時鋅過量,因此d點固體中含有置換出來的銀、銅和過量的鋅.
故答案為:(1)Cu(NO3)2;Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(或者只寫第二個方程式也可);
(2)Zn(NO3)2、Ag、Cu、Zn;
點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,要求學生熟悉金屬的活動性順序表,能利用活動性判斷反應的發(fā)生,還要結合坐標分析各段的意義.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳可以使過氧化氫在較低溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 催化劑只能加快反應速率,而不能減慢反應速率 | |
C. | 二氧化錳在完全催化后,就失去了催化作用 | |
D. | 加入二氧化錳可使過氧化氫產(chǎn)生更多氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醋、味精--調(diào)味品 | |
B. | 酒精、汽油--易燃液體 | |
C. | Na+、Fe3+--人體所需微量元素 | |
D. | 廢塑料瓶、鋁制易拉罐--可回收垃圾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 34.4g | B. | 32g | C. | 18.4g | D. | 9.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2、CO、CO2 | B. | CO、CO2、H2O(氣) | C. | H2、CO2、N2 | D. | H2、CO、CH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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