科目:初中化學 來源:2016屆山東省威海文登區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
成功體驗:某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】
1、 酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
2、 碳酸鈉溶于水顯堿性
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】
另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- → H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 (填符號);
【繼續(xù)探究】
請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式 (用化學符號表示)
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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省隴南市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的說法正確的是
A.將活性炭放入硬水中能使其軟化
B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C.過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)
D.用肥皂水可檢驗硬水和軟水
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省十堰市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 .反應(yīng)的化學方程式是 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進.制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 .
若用G裝置檢驗二氧化碳是否收集滿,其方法是 M實驗中觀察到的現(xiàn)象是 .
D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.甲醛和苯中碳元素都顯+2價
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象不正確的是
A.一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成固體四氧化三鐵
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省連云港市東海縣九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,不發(fā)生化學變化的是
A.糧食釀酒 B.水的電解 C.石蠟燃燒 D.冰川融化
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。
現(xiàn)有A 試管、B 坩堝鉗、C 石棉網(wǎng)、D 集氣瓶、E 廣口瓶、F 膠頭滴管、G 量筒,請為下列實驗操作各選一種,選取相應(yīng)的序號填空。
(1)吸取或滴加少量液體使用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)貯存固體藥品的儀器是 ;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ;
(5)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ;
(6)無“0”刻度的量器是 。
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