根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ．反應的化學方程式是 若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從 進．制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 ．

若用G裝置檢驗二氧化碳是否收集滿，其方法是 M實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ．

D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為 ．

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下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是

A．用洗潔精洗去餐具上的油污 B．用刷子刷去杯子上的污垢

C．用酒精除去衣服上的碘 D．用汽油除去衣服上的油污

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A．+5 B．+2 C．-3 D．+3

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出儀器名稱ａ ｂ

（2）該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的化學方程式：______ _ ___ __，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的___ _____，收集氧氣的裝置可以用_____ ___或 。

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

（4）實驗結束，先___________ _______，再_____ ____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。

（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號） 裝置。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市九年級上學期12月階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題

已知A～F都是初中化學中的常見物質(zhì)， A為黑色固體單質(zhì)，C是無色無味氣體，能是澄清石灰水變渾濁， D是紅色固體，C→E是自然界中最常見的轉化。物質(zhì)間的轉化關系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B _________, E _________；

（2）寫出A與B反應的化學方程式：_________________________

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

A．點燃酒精燈 B．聞藥品的氣味 C．加熱液體 D．讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年上海市黃浦區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的的是

A．帶火星的木條—空氣和氧氣 B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C．燃著的木條—二氧化碳和氮氣 D．二氧化錳—水和雙氧水

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