某微粒的結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該微粒是離子 B.該微粒的核電荷數(shù)是6
C.該微粒最外層有8個電子 D.該微粒核內有8個質子
【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖.
【專題】模型思想;化學用語和質量守恒定律.
【分析】A、根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)粒子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)(即核電荷數(shù)),進行分析判斷.
C、原子結構示意圖中,弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.
D、根據(jù)粒子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)(即核電荷數(shù)),進行分析判斷.
【解答】解:A、由某微粒的結構示意圖,質子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子,故選項說法錯誤.
B、由某微粒的結構示意圖,圓圈內的數(shù)字是8,該微粒的核電荷數(shù)是8,故選項說法錯誤.
C、由某微粒的結構示意圖,該微粒最外層有6個電子,故選項說法錯誤.
D、由某微粒的結構示意圖,圓圈內的數(shù)字是8,該微粒核內有8個質子,故選項說法正確.
故選:D.
【點評】本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某個化學反應微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應后原子總數(shù)減少
B.反應物均為單質
C.生成物為混合物
D.參加反應的分子個數(shù)比為5:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
結合圖示實驗裝置,回答下列問題
(1)圖中a儀器的名稱為
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填“A”或“B”);裝入藥品前應先 ;能用D裝置收集氧氣的原因是 .
(3)如用E裝置收集CO2,則氣體應從 (填“b”或”c”)端通入.
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學物質
B.礦泉水,真正的純水
C.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D.天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明為了測定實驗室一瓶久置的過氧化氫溶液(過氧化氫與水的混合物)中過氧化氫的質量,實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g,生成氧氣的質量為 g.
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量.(寫出計算過程)
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