分析 (1)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:加熱固體,所以選用A裝置作為發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的水溶性和密度來選擇收集裝置.
(2)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,所以選用B裝置來作為發(fā)生裝置.
(3)物理性質(zhì)主要從色味態(tài)、硬度、密度、溶解性等方面來分析,而化學(xué)性質(zhì)的判斷主要看是否是在化學(xué)變化中的表現(xiàn)出來的性質(zhì).
(4)硫化氫是酸性氣體,要吸收硫化氫可以用堿的溶液.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:加熱固體,所以選用A裝置作為發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,難溶于水所以可以用向上排空氣法和排水法收集即用C或E來收集氧氣,故本題答案為:A; C或E;
(2)硫化亞鐵是固體,稀硫酸是液體,本反應(yīng)不要加熱,所以可以選擇B裝置來作為發(fā)生裝置,故本題答案為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;B;
(3)物理性質(zhì)就是該物質(zhì)的顏色,氣味、密度、水溶性等而化學(xué)性質(zhì)則是在化學(xué)變化中的表現(xiàn)出來的性質(zhì);故本題答案為:①密度大于空氣②可以燃燒
(4)硫化氫是酸性氣體,在吸收它時應(yīng)選擇堿性的物質(zhì)來吸收,即堿的溶液;故本題答案為:氫氧化鈉溶液
.答案:(1)A;C或E; (2)FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4;B (3)①密度大于空氣; ②可以燃燒;(4)NaOH.
點評 熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來選擇發(fā)生裝置,并會根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來選擇合適的收集方法及裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃銅(銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別 | |
B. | 三種金屬原子失去電子能力的大小順序為:金原子>銀原子>銅原子 | |
C. | 單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來 | |
D. | 金、銀、銅都屬于不活潑金屬 |
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