19.某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4,為減少污染并變廢為寶,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下流程,擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅,并利用氨堿法原理“制堿”.(除標(biāo)注外,所加藥品或試劑均過量,部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去)

回答下列問題:
(1)由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Fe、Cu.
(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液是變紅色.
(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是把氫氧化鋇轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀.由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng).下列敘述正確的是D.
  A.析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì) 
  B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
  C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 
  D.在加壓條件下向氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
(5)該流程①~⑥中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有④⑤⑥.(填寫步驟編號(hào))

分析 (1)鐵比銅活潑,能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
(2)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
(3)氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(4)析出晶體后的溶液仍然是該物質(zhì)的飽和溶液;
溶解度越大,越不容易析出;
增大反應(yīng)物濃度,能夠加快反應(yīng)速率;
(5)兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

解答 解:(1)由步驟①中鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Fe、Cu.
故填:Fe、Cu.
(2)若向步驟②所得的濾液中含有硫酸,溶液顯酸性,滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液變紅色.
故填:變紅色.
(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是把氫氧化鋇轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀;
由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
故填:把氫氧化鋇轉(zhuǎn)化成碳酸鋇沉淀;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(4)A.析出晶體后剩余溶液中不只有一種溶質(zhì),至少含有碳酸氫鈉和氯化銨,該選項(xiàng)說法不正確;
  B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的小,該選項(xiàng)說法不正確;
  C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液,該選項(xiàng)說法不正確; 
  D.在加壓條件下向氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成,該選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
(5)該流程①~⑥中,④中氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),⑤中氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),⑥中氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:④⑤⑥.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變紅色;
(2)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤,可選用的物質(zhì)是硝酸銀(填一種即可);
(4)鎂和鋅可以用來驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(5)寫出一個(gè)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)④的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,為檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中,用手捧住試管,若裝置的氣密性良好,則燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分放大)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.市場(chǎng)上出售的紫葡萄表皮上常附著一些淺藍(lán)色的斑點(diǎn),它是為防治而噴灑的一種農(nóng)藥,它的名稱是波爾多液,制備這種農(nóng)藥所需的原料是Ca(OH)2、CuSO4(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)圖中P點(diǎn)的含義是20℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)40℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙(填“>”、“=”或“<”).20℃時(shí),將50g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液中,溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10.
(3)要從40℃時(shí)的甲物質(zhì)飽和溶液中得到甲晶體,可以采用的方法是:冷卻熱飽和溶液.(只寫一種方法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5;
(2)t2℃時(shí),將26gA物質(zhì)、29gB物質(zhì)同時(shí)放入100g水中,降溫至t1℃,能析出晶體的物質(zhì)是A;
(3)大量A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì),可以用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法提純A物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.NaOH和C2H5OH含氫氧根,都屬于堿類物質(zhì)
B.H表示氫元素,也可以表示一個(gè)氫分子,但不能表示氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2014年5月18日7時(shí),富陽市接杭州市環(huán)保局和桐廬縣環(huán)保局“關(guān)于桐廬縣境內(nèi)320國道富春江鎮(zhèn)俞趙村路段發(fā)生一起四氯乙烷(C2H2Cl4)運(yùn)輸車側(cè)翻泄漏事故”,有關(guān)四氯乙烷描述正確的是(相對(duì)原子質(zhì)量:H 1;C 12;Cl 35.3)( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置是C或E(填裝置字母代號(hào),下同)
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(3)小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì),在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實(shí)驗(yàn):
下圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象:

通過實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有:(至少各答一條)
①物理性質(zhì):密度大于空氣;
②化學(xué)性質(zhì):可以燃燒;
(4)小明得知硫化氫氣體有毒后,迅速將剩余氣體通入一種溶液中,你認(rèn)為這種溶液可能是NaOH溶液.

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