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【題目】中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯（C2H4），反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）

A.甲的相對分子質量為44B.生成物丁為氧化物

C.生成丁18g需要乙2gD.參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比為1:3

【答案】C

【解析】

觀察變化的微觀示意圖，分析物質的化學式寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關的說法；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。

由變化的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成乙烯和水，方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O。
A．甲是二氧化碳，二氧化碳的相對分子質量為：12+16×2=44，故正確；
B．生成物丁是水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故正確；
C．由化學方程式可知，丁和乙的質量比為（4×18）：（6×2）=6:1，所以生成丁18g需要乙的質量為3g，故錯誤；
D．由化學方程式可知，參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比為2:6=1：3，故正確。
故選：C。

練習冊系列答案
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【題目】鎢用于拉制燈泡的燈絲，有“光明使者”的美譽。工業(yè)上用黑鎢礦（主要含鎢酸亞鐵（FeWO4））制得金屬鎢（W）的工藝流程如下圖。

（1）上述流程中一種氧化物的化學式為________。操作a的名稱是________。

（2）寫出反應②的化學方程式________。該反應常使用稀有氣體做保護氣的目的是________。

（3）金屬鎢用作燈絲，是因為________。（答一點即可）

（4）某種藍色氧化鎢的化學式可以表示為WO2.8，在其中存在五價和六價兩種價態(tài)的鎢。則藍色氧化鎢中五價鎢與六價鎢的原子數(shù)目之比為________。

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【題目】根據(jù)所學知識并結合下圖回答有關問題。

（1）寫出標號①儀器名稱______。

（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，應選用上述裝置_____作為發(fā)生裝置，反應的化學方程式為______________。如果用E裝置收集O2，則驗滿的方法是_________。

（3）實驗室常用鋅與稀硫酸為原料制取H2，其反應的化學方程式為_____。若要獲得干燥的H2，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫試劑名稱），若制取0.4gH2，理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應。

（4）小睿和小琦兩位同學用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應。

①小琦先關閉K，通入二氧化碳，M、N中均無明顯變化，M中盛放______溶液。

②小琦再打開K，繼續(xù)通入二氧化碳，N中反應的化學方程式為______。此步實驗目的__________。小睿認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

③小睿用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50 mL上述溶液放入M、N中，關閉K，通入約500 mL二氧化碳，M、N中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是____________。

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【題目】甲、乙兩位同學分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點為 40℃，紅磷的著火點為 240℃。

甲同學：擠壓滴管 1，一段時間后，加熱燃燒管至 260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。

乙同學：微熱燃燒管至 a℃，一段時間后，擠壓滴管 2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。

（1）甲同學擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成，請寫出該反應的化學方程式：_______。

（2）從燃燒條件角度分析，甲同學實驗中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

（3）乙同學實驗能證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，則 a 應選擇_______（填字母序號）。

A25℃ B80℃ C260℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_______。

（2）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式為_______。裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為______

（3）實驗室常使用儀器G來收集氣體，若現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從__________（填“b”或“c”）端進入；有同學認為只要經過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施可能是________。

（4）探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。已知空氣中氧氣的體積占1/5。

氧氣體積分數(shù)/%

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖F所示），用排水法收集完氧氣后，集氣瓶內氧氣的體積分數(shù)是__________，將帶火星的木條伸入該集氣瓶中，推測實驗現(xiàn)象為______。

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【題目】實踐活動課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實驗室進行探究。她閱讀標簽并查閱相關資料得知：過碳酸鈉是一種白色結晶顆粒，溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產生，檢驗生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是( )

A. Ca2＋中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷

B. 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C. O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價

D. CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成

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【題目】2019年10月31日，圓明園馬首銅像回歸祖國懷抱。馬首使用的材質為含微量鉛鋅的紅銅，銅含量達到98%左右，含有1%左右的鉛，此外還含有一定量的鐵和鋅。在馬首內壁還附著了不少白色殘留物，形態(tài)上看可能是水垢等沉淀物。請回答下列問題：

（1）馬首中含有___________種金屬元素；制造馬首的紅銅屬于金屬材料中的____________；紅銅的抗腐蝕性比純銅___________。

（2）馬首內壁附著的白色殘留物的主要成分的化學式是____________。

（3）我國古代曾用兩種方法煉銅。一是“濕法煉銅”，其原理是“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則為銅”。濕法煉銅的化學方程式為__________。二是“火法煉銅 ”，用輝銅礦（主要成分是Cu2S）與氧氣在高溫條件下反應，生成銅和一種能導致酸雨的氣體�！盎鸱掋~ ”的化學方程式是______________。

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【題目】有一不純的Na2CO3樣品，雜質可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6克，加入足量的稀鹽酸完全反應得到無色溶液，同時產生4.48克氣體，下列判斷正確的是（　�。�

A. 雜質一定有FeCl3和CaCO3

B. 雜質一定沒有NaCl

C. 雜質可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成

D. 雜質可能是K2CO3和NaCl組成

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