分析 (1)根據(jù)未來淡水資源的來源來分析;
(2)肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(4)氮氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì),液氮氣化時能夠吸收大量的熱;
(5)保護(hù)水資源的措施有:工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等.
解答 解:(1)海水中含有大量的水分,可用蒸發(fā)的方法來提取淡水;
(2)硬水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫少,軟水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫多,所以硬水還是軟水可用肥皂水來鑒別;
(3)氯氣(Cl2)與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO;
自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的是殺菌、消毒;
(4)氮氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì),液氮氣化時能夠吸收大量的熱;
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護(hù)水資源,保護(hù)水資源的措施有:工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等.
故答案為:
(1)蒸發(fā);
(2)肥皂水;
(3)Cl2+H2O═HCl+HClO;殺菌、消毒;
(4)B、C;
(5)工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放.
點評 本題考查了淡水的來源、軟水與硬水的區(qū)別、化學(xué)方程式的書寫和水資源的保護(hù)等,加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點,并理解應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵由于導(dǎo)熱性能好,用來做暖氣片 | |
B. | 鉛銻合金由于熔點低,用來做保險絲 | |
C. | 甲醛由于有防腐作用,用來保鮮食品 | |
D. | 洗潔精由于有乳化作用,用來除去餐具油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工廠廢氣未經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 | B. | 就地焚燒塑料垃圾 | ||
C. | 大力推廣植樹造林 | D. | 使用一次性木筷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 | |
B. | 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源資源 | |
C. | pH<5.6的雨水稱為酸雨 | |
D. | 加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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