8．有①液氧、②二氧化硫、③5%的過(guò)氧化氫溶液、④水銀，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是③（2）屬于氧化物的是②
（3）屬于金屬單質(zhì)的是④（4）含有氧分子的是①．

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．含有氧氣的物質(zhì)中含有氧分子．

解答 解：①液氧由一種元素組成，屬于非金屬單質(zhì)，且含有氧分子、②二氧化硫由硫元素和氧元素組成屬于氧化物、③5%的過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫和水，屬于混合物、④水銀是由汞元素組成，屬于金屬單質(zhì)．
故答案為：（1）③；（2）②；（3）④；（4）①．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、純凈物、單質(zhì)、氧化物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．回答有關(guān)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是瓶?jī)?nèi)氧氣盡量消耗掉．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，過(guò)一會(huì)火焰熄滅，步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)是水進(jìn)入集氣瓶大約$\frac{1}{5}$的體積．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能為什么？炭粉燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）天然氣的主要成分CH4；   
（2）2個(gè)碳酸分子2H2CO3；
（3）三個(gè)鋁離子3Al3+；
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)是分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成，結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．由于空氣中稀有氣體約占0.94%（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），硫在氧氣中燃燒則發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化硫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶無(wú)色氣體，請(qǐng)用化學(xué)方法將它們區(qū)分開(kāi)，簡(jiǎn)述操作步驟？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．量取一定體積的液體時(shí)，應(yīng)用量筒量取，移取和滴加少量的液體時(shí)，應(yīng)用膠頭滴管．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①酒精燈③水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣，在制取時(shí)，試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．選用其中一種藥品制取時(shí)，試管口還要放一團(tuán)棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母標(biāo)號(hào)，下同），若要
收集較為純凈的氧氣應(yīng)選用D裝置，能選擇此裝置收集氧氣的原因是難溶于水或不易溶于水．
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)．收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)可能會(huì)引起什么后果？水槽內(nèi)的水倒吸入試管，引起試管底部炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體氯化銨與熟石灰加熱制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且通常不與空氣中的物質(zhì)發(fā)
生反應(yīng)，極易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成一水合氨．其可以選擇E（填字母）來(lái)制取并收集氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（2）儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：
①試管；②量筒．
（3）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
①高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢碼→b→c→d連接裝置．
（5）問(wèn)題分析：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是：試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是：集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙，或集氣瓶中沒(méi)有加入適量的水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案