工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點燃的條件下反應生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為
 
,反應的基本類型是
 
.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸.溶液由紅色變成無色,該反應的化學方程式為
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)題意,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl),氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,寫出反應的化學方程式即可.
解答:解:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl),反應的化學方程式為:H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,該反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
故答案為:H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl;化合反應;HCl+NaOH=NaCl+H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線,已知A、B、C三點的坐標分別為A(t,10)、B(t,15)、C(t,5).請回答下列有關問題:
(1)圖中A點表示的化學意義是
 

(2)t℃下,欲使C點對應溶液轉變成為A點對應溶液,可采取的措施有
 
(任答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中,可能含有以下幾種離子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進行如下實驗:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解.根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( 。
A、一定存在C1-
B、一定存在CO32-,可能存在Ba2+
C、一定存在Na+
D、一定存在SO42-,可能存在Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是(  )
A、風能屬于“綠色能源”
B、化石燃料的使用不會污染環(huán)境
C、使用農(nóng)藥和化肥不會污染水
D、大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,其中“●”、“”、“”分別表示三種不同種元素的原子;下列說法中錯誤的是(  )
A、該反應中涉及到四種純凈物
B、①④都是化合物
C、②是單質(zhì)
D、③是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~G是初中化學常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.

(1)寫出F的化學式
 
,E物質(zhì)的一種用途,C物質(zhì)的一條化學性質(zhì)
 
;
(2)C和D反應需要高溫,寫出它們發(fā)生反應的化學方程式
 
;
(3)A→B反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語按下列要求填空:
(1)碳酸鈉中的陰離子
 
;
氯化亞鐵中的陽離子
 

最輕的氧化物
 
;
溶于水后顯堿性的氣體
 

(2)實驗室用稀硫酸與鋅粒反應制取氫氣:
 

(3)長期存放石灰水的甁壁上會出現(xiàn)一層白膜,其形成的原因是
 
;該白膜可用稀鹽酸除去,其原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合常見金屬的活動性順序,回答問題:
(1)在鉛(Pb)與鉑(Pt)中,能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的是
 

(2)將金屬錳放入AlCl3溶液中,錳表面和溶液均沒有任何變化,說明錳比鋁的活動性
 
;
(3)只用Zn(NO32溶液、AgNO3溶液和一塊Cu片即可驗證Zn、Cu、Ag的活動性順序,實驗時的具體操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙均為初中化學常見物質(zhì),如圖中轉化均為初中常見反應且可一步完成.(其中物質(zhì)類別指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
(1)若乙、丙為組成元素相同的氧化物,則甲、乙、丙中共同含有的元素為
 

(2)若甲、乙為組成元素相同的氧化物,寫出下列轉化的化學方程式:
甲→丙
 
        丙→乙
 

(3)若甲、乙、丙為不同類別物質(zhì),則甲為
 
、乙為
 
、丙為
 
(均填化學式)

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