【題目】重慶一中初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭與氧化銅的實驗(不考慮與空氣成分反應(yīng))。
(提出問題)
實驗過程中所生成的氣體產(chǎn)物是什么?
(猜想假設(shè))
氣體產(chǎn)物可能是:(1)CO2 (2)CO (3)CO和CO2 (4)CO2和SO2
小冉判斷猜想(4)一定錯誤,原因是_____。
(設(shè)計實驗)
以下為該實驗的步驟,正確的順序為_____(填選項)。
①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管,關(guān)閉止水夾
②檢查裝置氣密性
③裝入藥品
④熄滅酒精燈
⑤固定裝置
⑥點燃酒精燈
⑦連接儀器
A ②③⑦⑤⑥①④
B ⑦②③⑤⑥①④
C ②③⑦⑤⑥④①
D ⑦②③⑤⑥④①
(實驗并記錄)
小組同學(xué)按圖一裝置和正確步驟進行實驗。現(xiàn)象:左側(cè)試管中_____;右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁。
(得出結(jié)論)
生成的氣體產(chǎn)物為CO2,此反應(yīng)體現(xiàn)碳具有_____。小袁同學(xué)提出異議,理由是_____。小袁從定性和定量兩個方面設(shè)計實驗并進行了驗證,證明了他的異議正確。
(定性驗證氣體)
取相同藥品,重做圖一實驗,將收集的氣體通過圖二裝置加以驗證(濃H2SO4吸收水蒸氣).
A、B所裝的試劑依次為_____(填序號)。
①氫氧化鈉溶液、澄清石灰水
②澄清石灰水、氫氧化內(nèi)溶液
(定量驗證氣體)
再取相同藥品,得做圖一實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):
稱量對象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 |
試管+固體混合物 | 70.0g | 69.0g |
試管+澄清石灰水 | 110.0g | 110.44g |
根據(jù)數(shù)據(jù)得知:小袁的異議得以證明。請結(jié)合表中數(shù)據(jù),寫出圖一左側(cè)試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為:_____。
【答案】反應(yīng)物中不含硫元素,生成物不可能含有二氧化硫 B 黑色粉末變成紅色 還原性 碳過量,高溫條件下和反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳 ②
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素的種類不變,木炭和氧化銅中均不含硫元素,生成物中不可能含有二氧化硫,碳過量,高溫條件下和反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。
[猜想假設(shè)]
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素的種類不變,木炭和氧化銅中均不含硫元素,生成物中不可能含有二氧化硫,故小冉判斷猜想(4)一定錯誤,原因是反應(yīng)物中不含硫元素,生成物不可能含有二氧化硫。
[設(shè)計實驗]木炭還原氧化銅,實驗的步驟為連接儀器圖、檢查裝置氣密性、裝入藥品、固定裝置、點燃酒精燈、將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管,關(guān)閉止水夾、熄滅酒精燈,故正確的順序為⑦②③⑤⑥①④,故選B。
[實驗并記錄]
小組同學(xué)按圖一裝置和正確步驟進行實驗。木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,故現(xiàn)象:左側(cè)試管中黑色粉末變成紅色;右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁。
[得出結(jié)論]
生成的氣體產(chǎn)物為CO2,碳在反應(yīng)中得到氧氣,故此反應(yīng)體現(xiàn)碳具有還原性。小袁同學(xué)提出異議,理由是碳過量,高溫條件下和反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳。
[定性驗證氣體]
氣體可能含有一氧化碳或二氧化碳,先用澄清石灰水檢驗是否含有二氧化碳,然后用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,故A、B所裝的試劑依次為澄清石灰水、氫氧化鈉溶液,故選②
[定量驗證氣體]
試管+固體混合物的質(zhì)量,反應(yīng)后質(zhì)量減少了,70g-69g=1g;試管+澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)后比反應(yīng)前增加了110.44g-110.0g=0.44g,1g>0.44g,反應(yīng)生成了二氧化碳的同時,還生成民一氧化碳,故左側(cè)試管中發(fā)生的反應(yīng)是碳和氧化銅反應(yīng)生成銅、一氧化碳和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是 ;
用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是 。
(2)如果點燃兩個高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是 先熄滅;谕瑯拥脑,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取 姿勢迅速逃離火災(zāi)區(qū)域。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:A_____________,B_____________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,且該裝置便于隨時添加液體藥品可選擇圖中的________(填標(biāo)號)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是____________,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________,用H圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(4)若制取氨氣,收集裝置只能用G,不能用F和H,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_____________,___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)含磷洗衣粉中含有 Na5PXO10,其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境,已知 在上述化合物中磷的化合價為+5,則 X應(yīng)為_______.
(2)元素 A 與鈉形成的化合物的化學(xué)式為 NaxA,元素 B 的氯化物的化學(xué)式為BCly,若化合價不變,則 A、B 兩種元素組成的化學(xué)式為_____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)代表石墨的是_____(填序號)。
(2)圖③表示的物質(zhì)由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(3)在一定條件下,工業(yè)上可以實現(xiàn)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,該變化屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)在常溫下,單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,下列應(yīng)用沒有利用其穩(wěn)定性的是_____(填字母)。
A 檔案材料一般用碳素墨水書寫
B 木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦
C 鉆石永恒,情誼永久
D 炭黑用作工業(yè)煉鐵的原料之一
(5)單質(zhì)硅的結(jié)構(gòu)和金剛石相似,下列關(guān)于單質(zhì)硅說法正確的是_____(填字母)。
A 質(zhì)軟
B 由原子構(gòu)成
C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止煤氣中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫化醇(C2H5SH)。乙硫化醇在煤氣燃燒過程中可以充分燃燒,其化學(xué)方程式2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X+6H2O,則X的化學(xué)式為 ( )
A. CO2 B. SO3 C. H2SO4 D. SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間,最終玻璃管中剩余固體8.4g.則下列說法正確的是
A. 與CuO反應(yīng),H2是過量的
B. 反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g
C. 反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g
D. 參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.圖1,區(qū)分硬水和軟水
B.圖2,探究CO2與水的反應(yīng)
C.圖3,探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響
D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。你認為原因是_________________________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(1)小明認為這瓶生石灰已完成變質(zhì)了。他設(shè)計了如下實驗進行驗證:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
從瓶子中央取出一小塊樣品,放入試管中,加入適量的_____________,用手背接觸試管外壁。 | ____________ | 生石灰完全變質(zhì) |
(2)變質(zhì)后的產(chǎn)物是什么呢?小明提出以下猜想并設(shè)計實驗進行驗證:
猜想1.只有Ca(OH)2
猜想2.只有CaCO3
猜想3.______________________。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量生石灰樣品放入燒杯中,加入足量的水,充分攪拌后過濾。 | 得到無色濾液和白色固體 | 猜想3成立 |
②拿吸管用嘴向濾液中不斷吹氣 | _____________________ | |
③將濾渣轉(zhuǎn)移到燒杯中,__________ | 有氣泡冒出 |
操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)可見,我們在保存化學(xué)試劑時一定要注意_____________________。
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