【題目】第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示，完成下表內(nèi)容。

[資料] 過氧化鈣為魚塘常用的增氧劑，其與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。

氣 體

氧氣（O2）

藥 品

高錳酸鉀

過氧化鈣（CaO2）、水

反應(yīng)原理

（用化學(xué)方程式表示）

____

______

藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件

_____

固體和液體、常溫

發(fā)生裝置

A

______（填標(biāo)號）

收集裝置

F、___（填標(biāo)號）

檢驗(yàn)與驗(yàn)滿

（以排氣收集法為例）

均可使用帶火星的木條，操作不同處為______________。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2CaO2+2H2O==2Ca(OH)2+O2↑ 固體、加熱 B D 驗(yàn)滿是將帶火星木條放在瓶口，而檢驗(yàn)是伸入瓶中

【解析】

解：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，發(fā)生裝置選B；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑；高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；氧氣密度比空氣大，不易溶于水；可選用裝置D或F；氧氣具有助燃性，所以均可使用帶火星的木條，操作不同處為：驗(yàn)滿是將帶火星木條放在瓶口，而檢驗(yàn)是伸入瓶中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉的部分溶解度如下：

溫度（℃）

10℃

20℃

30℃

40℃

60℃

80℃

100℃

溶解度（g/100g水）

35.8

36.0

36.1

36.4

37.1

38.0

39.2

①80℃氯化鈉的溶解度是____g/100g水。

②20℃時(shí)，15g水中溶解____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。

③粗鹽（含有泥沙的氯化鈉）提純的實(shí)驗(yàn)過程如圖一所示，溶液A是____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；操作Ⅱ是____。

④操作Ⅲ過程中溶液質(zhì)量與時(shí)間變化關(guān)系示意圖如圖二所示，相關(guān)分析正確的是___（選填編號）

a.m320g

b.L、P表示的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

c.m2m1是減少的水的質(zhì)量

d.N點(diǎn)時(shí)，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

（1）化合反應(yīng)，且生成水 _____________________________

（2）分解反應(yīng)，有氧氣生成，反應(yīng)物是液體________________________

（3）有鐵參加并有氫氣生成的置換反應(yīng) _____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

(1)你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖分析，10℃時(shí)A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：①_______________，②___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法和原理正確的是

A. CO2（H2）：2H2+O22H2O B. N2（O2）：2Cu+O22CuO

C. Al（Fe）：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ D. KCl（KClO3）：2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是(　　)

A. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物的排放

B. 反應(yīng)前后各分子的個(gè)數(shù)比為1：1：1：1

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）①請寫出試管 B 中發(fā)生反應(yīng)的方程式___。

②關(guān)于實(shí)驗(yàn)的下列說法，正確的是___。

A．金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度

B．若反應(yīng)前加入的木炭過量，生成的氣體還有一氧化碳

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管移出澄清石灰水

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管 A 中固體減少的質(zhì)量為氧元素的質(zhì)量

（2）如圖所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小 氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng)___。

②化合反應(yīng)___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語表示下列帶點(diǎn)的文字。

空氣是一種寶貴的自然資源，給人類提供氧氣和氮?dú)?/span>_____的同時(shí)，也會使某些暴露在空氣中的物質(zhì)潮解與變質(zhì)。如生石灰（主要成分氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為+2價(jià)_____），在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣，氫氧化鈣溶于水會產(chǎn)生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下，少量的氧氣分子會轉(zhuǎn)化成臭氧分子（一個(gè)臭氧分子中含有三個(gè)氧原子______），少量臭氧有凈化空氣的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬制品在生活中應(yīng)用很廣泛。請回答：

（1）下列生活用品，屬于金屬材料制品的是______（填序號）

A．塑料水杯 B．大理石磚 C．不銹鋼水盆

（2）如圖中，鋁原子中質(zhì)子數(shù)為______，右圖中所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示的是______。（填符號）

（3）工業(yè)上用電解氯化鎂制取金屬鎂。反應(yīng)的方程式為______，屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）常用銅做導(dǎo)線，是因?yàn)殂~的______性和______性好。

（5）路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)，鋁合金燈柱硬度比鋁______（填“大”或“小”），鋁不易銹蝕，原因是______（寫化學(xué)方程式）。

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