【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示,試回答:
(1)你認(rèn)為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖分析,10℃時(shí)A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①_______________,②___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是_______,儀器b的名稱(chēng)是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳所用的試劑是______和_______;可選擇的收集裝置是______(填字母序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____,證明二氧化碳收集滿的方法是______。向收集滿二氧化碳的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)并未變渾濁,可能的原因是_______。
(3)若小亮改用裝置F來(lái)制取CO2,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________ (答出一點(diǎn)即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取NH3,發(fā)生裝置可選擇____(填字母序號(hào))。已知NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)上述方法制得的NH3,試紙變藍(lán),可能的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物,將一定量的草酸完全分解,并將產(chǎn)物全部通入下列裝置。
①A裝置內(nèi)左側(cè)固體變藍(lán)色,右側(cè)仍為白色,請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
②實(shí)驗(yàn)中觀察到B、E中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說(shuō)明草酸分解的產(chǎn)物中有______________。還能觀察到的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
③從環(huán)保角度考慮,如何改進(jìn)該裝置___________。
④為計(jì)算草酸分解生成的一氧化碳的質(zhì)量,某同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)定了如下數(shù)據(jù)。
裝置(含其中藥品) | 反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 |
裝置B | m1 | m2 |
裝置D(玻璃管及其中固體) | n1 | n2 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)能否計(jì)算草酸分解產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量?若能,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算式_________;
若不能,你認(rèn)為還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________。(裝置中殘留的氣體忽略不計(jì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“生命至上、安全第一”,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,燃?xì)夤境T谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 乙硫醇是由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成
B. X的化學(xué)式為SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16
D. 乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱(chēng)取20g黃銅粉末放入如圖1所示的錐形瓶中,再加入50g稀硫酸(酸足量),反應(yīng)過(guò)程中錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.完成下列問(wèn)題:
(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為________________g。
(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g.那么一盒牛奶含鈣至少________g(保留到0.01g).
(2)羥基磷酸鈣中含有_____種元素,其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留為0.1%).
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝_____盒牛奶?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開(kāi)探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示,完成下表內(nèi)容。
[資料] 過(guò)氧化鈣為魚(yú)塘常用的增氧劑,其與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
氣 體 | 氧氣(O2) | |
藥 品 | 高錳酸鉀 | 過(guò)氧化鈣(CaO2)、水 |
反應(yīng)原理 (用化學(xué)方程式表示) | ____ | ______ |
藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件 | _____ | 固體和液體、常溫 |
發(fā)生裝置 | A | ______(填標(biāo)號(hào)) |
收集裝置 | F、___(填標(biāo)號(hào)) | |
檢驗(yàn)與驗(yàn)滿 (以排氣收集法為例) | 均可使用帶火星的木條,操作不同處為______________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空。
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)_______.
②從圖2可知汞的相對(duì)原子質(zhì)量為____,質(zhì)子數(shù)為_______。
③如圖3是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖,則A和C的化學(xué)計(jì)f數(shù)之比為_____.
(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
②電解水的裝置如圖所示,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____,在電解水的過(guò)程中,保持不變的粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖。
(1)圖中①鉛筆芯的主要成分是______,經(jīng)常不用的鎖,開(kāi)啟比較困難時(shí),可向鎖芯中加些鉛筆芯粉末便容易開(kāi)啟,這是利用石墨的______性。
(2)圖中④的主要成分是金屬鋁,其作用是將木材與橡皮固定在一起,且輕便耐用。鋁制品耐用,其原因是______;
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、鋅和銀的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銀外,還需要用到的試劑是______只填一種試劑。
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