1.下列說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)遇到氧氣就燃燒B.緩慢氧化必引起自燃
C.呼吸包含緩慢氧化D.急速氧化都會(huì)引起爆炸

分析 A、燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
B、緩慢氧化不一定引起自燃;
C、動(dòng)植物的呼吸中包含著緩慢氧化;
D、爆炸的條件之一是在有限的空間內(nèi).

解答 解:A、可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí),可燃物才能燃燒,不正確.
B、緩慢氧化雖然能夠放出熱量,但是不一定引起自燃,要視具體情況而定.不正確.
C、動(dòng)植物的呼吸中包含著緩慢氧化,故正確;
D、急速的燃燒不一定發(fā)生爆炸,爆炸要發(fā)生在有限的空間內(nèi),不正確;
故選C.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如表是元素周期表的一部分:

(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg;C元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(填穩(wěn)定或活潑).氮元素的核電荷數(shù)為7.科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同        B.相對(duì)原子質(zhì)量不同         C.中子數(shù)不同
(4)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得電子(填“得”或“失”),鈉、鋁、鉀、鈣在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子(填“得”或“失”)趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請(qǐng)寫在橫線上.
(1)某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂瓶底未鋪一層細(xì)沙.
(2)加熱試管時(shí)試管破裂未預(yù)熱或擦干.
(3)過濾后濾液仍然渾濁濾紙破損或液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5,是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料丙二醇溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.以下關(guān)于“亮菌甲素”說法正確的是( 。
A.“亮菌甲素”的相對(duì)分子質(zhì)量為243
B.1個(gè)“亮菌甲素”分子中含有26個(gè)原子
C.“亮菌甲素”在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水
D.“亮菌甲素”由3個(gè)元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:長(zhǎng)頸漏斗,b:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)如果將裝置F裝滿水來收集氧氣,氧氣應(yīng)從c(填“c”或“d”)端導(dǎo)入.
(4)該小組想用B裝置制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)收集二氧化碳應(yīng)選擇裝置C(填序號(hào)),驗(yàn)滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(6)該小組在制取CO2的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得右邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ、Ⅲ.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.地殼中含量最多的金屬元素是(填寫元素符號(hào))Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.將潔凈的鐵釘插入藍(lán)色硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在鐵釘表面生成一層紅色物質(zhì),其反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng);將繞成螺旋狀鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,當(dāng)火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2可選用裝置A,收集較純凈的O2,可選用裝置D(填序號(hào)),用C裝置收集O2,判斷O2已收集滿的依據(jù)是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式,并判別化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;屬于分解反應(yīng)
(4)用H2O2和二氧化錳制取O2可選用裝置BC或BD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.氧氣是空氣主要組分之一,人們的一呼一吸都離不開它,以下與氧氣有關(guān)的說法正確的是( 。
A.氧氣有助燃性,可作燃料B.氣溫過高時(shí),水中的魚蝦容易窒息
C.氧氣是空氣中含量最高的氣體D.氧氣在任何條件下都是氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案