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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
驗(yàn)滿氧氣時(shí)的操作方法是( )
A. 把燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 把燃著的木條放在集氣瓶口
C. 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 把帶火星的木條放在集氣瓶口
D 【解析】 A、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條燃燒的更旺,只能說(shuō)明該集氣瓶?jī)?nèi)有氧氣,不能檢驗(yàn)是否收集滿,錯(cuò)誤;B、因?yàn)槿贾哪緱l放在集氣瓶口,不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況,錯(cuò)誤;C、將帶火星的木條伸入集氣瓶中,這是氧氣的檢驗(yàn)方法,錯(cuò)誤;D、將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,表明氧氣已集滿,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為減少溫室氣體排放,2016年9月3日,G20杭州峰會(huì)期間中美兩國(guó)共同宣布完成《巴黎協(xié)定》國(guó)內(nèi)批準(zhǔn)程序,從而推動(dòng)該協(xié)定于11月4日正式生效。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成重要的工業(yè)原料乙烯[C2H4]從而減少溫室氣體的排放,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2=C2H4+4H2O,F(xiàn)要處理22噸的二氧化碳,則需多少噸的氫氣參加反應(yīng)?
3噸。 【解析】 【解析】 設(shè)參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為x,則: 答:需3噸的氫氣參加反應(yīng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
正確認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一.我們可用如 圖所示來(lái)表示事物的異同點(diǎn).將兩種事物相同點(diǎn)寫(xiě)在兩個(gè)圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種 事物的不同點(diǎn)則寫(xiě)在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分.請(qǐng)參照?qǐng)D左側(cè)示例,另外確 定一組化學(xué)事物,填寫(xiě)在右側(cè)空格中._______、________、_______、________、_______
化合反應(yīng); 氧化反應(yīng); 兩種或兩種以上物質(zhì)相互反應(yīng)生成一種物質(zhì) 的反應(yīng); 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) 有氧參加的化合反應(yīng)既屬于化合反應(yīng), 又屬于氧化反應(yīng). 【解析】 化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng),有氧參加的化合反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)。故A為 化合反應(yīng);B為 氧化反應(yīng);a 兩種或兩種以上...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸.稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型:單選題
向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸,下列圖象能體現(xiàn)溶液的變化情況的是( )
A. 稀鹽酸的體積 B. 稀鹽酸的體積
C. 稀鹽酸的體積 D. 稀鹽酸的體積
C 【解析】 A、氫氧化鈉溶液的pH>7,A中開(kāi)始時(shí)PH小于7,故A不正確;B、氫氧化鈉溶液的PH>7,B中開(kāi)始時(shí)pH小于7,故B不正確;C、開(kāi)始時(shí)溶液的pH>7,加入鹽酸,氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),堿性減弱,pH減小,鹽酸過(guò)量,pH<7,符合變化規(guī)律,故C正確;D、不符合變化規(guī)律,應(yīng)該不是一條直線,故D不正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中的反應(yīng)現(xiàn)象_____。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)清凈的燒杯中(如圖二所示)觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
寫(xiě)出上述生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(提出猜想)
甲同學(xué)猜想:NaCl;
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
你的猜想:_____。
(交流討論)你認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)的猜想一定不正確,理由是_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加_____ | _____ | 猜想成立 |
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