電影《2012》里面說到太陽的中微子使地球的地心加熱，然后使地殼熔化，移位，造成世界末日．然而實際上中微子具有最強的穿透力，穿越地球直徑那么厚的物質(zhì)，在100億個中微子中只有一個會與物質(zhì)發(fā)生反應，不會引起地心溫度異常．中微子不帶電，下列微粒也不帶電的是（　�。�
A、質(zhì)子B、中子C、電子D、原子核
考點：原子的定義與構成
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子中各種微粒帶電情況進行分析判斷即可．
解答：解：A、質(zhì)子帶正電荷，故A錯；
B、中子不帶電，故B正確；
C、電子帶負電荷，故C錯；
D、原子核帶正電荷，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關鍵是要熟悉原子中各種微粒帶電情況，并能靈活運用解決實際問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進行探究．
探究Ⅰ：利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體．

（1）步驟①的化學方程式是
 
．
（2）固體甲中含有的物質(zhì)是
 
；紅色固體是
 
；溶液乙中的溶質(zhì)是
 
．
探究Ⅱ：硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）的化學式
 
．
【查閱資料】
（1）無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體．
（2）硫酸亞鐵晶體加熱失去結晶水，高溫繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物．
（3）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子．
【進行實驗】該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對所得產(chǎn)物進行分析，并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示關系圖．

【數(shù)據(jù)分析】
（1）圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍，質(zhì)量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有
 
．
（2）實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x值會（填“偏大”“偏小”或“不變）
 
．
（3）T4℃時，硫酸亞鐵晶體經(jīng)完全分解后裝置A中固體呈紅色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅色固體是（填化學式或名稱）
 
．
（4）請計算FeSO4?xH2O中的x．（寫出計算過程）
【交流討論】硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外，還可能具有的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲～己六種物質(zhì)的轉化關系如下圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉化）
（1）丙的化學式
 
．
（2）己→丁反應的化學方程式是
 
．
（3）若戊轉化成甲發(fā)生的是置換反應，則丙→戊反應的化學方程式是
 

（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進行，則反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系：
污染指數(shù) 50以下 51～100 101～200 201～300 301以上
質(zhì)量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染
在中國佛都--汶上太子靈蹤塔文化節(jié)期間，汶上市民可提前2天獲知空氣質(zhì)量情況．2013年3月16日，汶上市區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷汶上城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　　）
A、Ⅰ級  優(yōu)
B、Ⅱ級 良
C、Ⅲ級  輕度污染
D、Ⅴ級  重度污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學方程式和反應類型的歸納，完全正確的是（　　）
A、鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2 
 點燃 
.
 
 MgO2（化合反應）
B、鐵與稀鹽酸的反應：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑（置換反應）
C、工業(yè)煉鐵的原理：Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2（置換反應）
D、電解水：2H2O 
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　�。�
A、“花香四溢”說明分子在不停地運動
B、空氣是由空氣分子構成的
C、紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、氣體受熱膨脹是因為溫度高，分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中不正確的是（　　）
A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B、丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C、乙物質(zhì)可能為堿或鹽
D、當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠茶中的單寧酸具有抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法正確的是（　�。�
A、單寧酸屬于氧化物
B、一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C、單寧酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為76：52：46
D、單寧酸的相對分子質(zhì)量是1500

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
          實驗次數(shù)
項目		 第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量/g 20 20 40
所加稀硫酸的質(zhì)量/g 100 120 80
生成氫氣的質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
根據(jù)該同學的實驗，試回答以下問題：
（1）上表三次實驗中，合金里的鐵恰好完全反應時，消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是
 
g．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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