【題目】圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“溶液的酸堿性”的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________________________(答一點(diǎn))。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樵诓煌岬娜芤褐卸己邢嗤?/span>________(填微粒符號(hào))。
(3)為了便于觀察石蕊試液在酸堿性溶液中的顏色變化,在兩塊點(diǎn)滴板的1號(hào)空穴中,在滴加石蕊試液之前,都應(yīng)該加________作為空白對(duì)照。
(4)點(diǎn)滴板2中的廢液,若直接排入鑄鐵管下水道,會(huì)造成的危害是________________。
(5)你建議如何處理點(diǎn)滴板2中的廢液。_______________________
【答案】 節(jié)約藥品(或減少污染、現(xiàn)象明顯、操作方便) H+ 蒸餾水 腐蝕鐵管或?qū)е挛廴?/span> 和點(diǎn)滴板1中的廢液混合并調(diào)節(jié)溶液的pH為7后再排放
【解析】(1)根據(jù)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的具體操作中出現(xiàn)的各種情況來分析其優(yōu)點(diǎn);
(2)根據(jù)酸的溶液中都存在的離子來分析其都能使紫色石蕊試液變紅的原因;
(3)先證明不是石蕊溶液中的水使之變色;
(4)根據(jù)酸會(huì)與金屬反應(yīng)分析解答;
(5)根據(jù)中和反應(yīng)的原理分析解答。
解:(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),藥品的用量少,則可節(jié)約藥品,同時(shí)可減少對(duì)環(huán)境的污染,有時(shí)可以同時(shí)完成幾個(gè)實(shí)驗(yàn),便于觀察比較;
(2)稀鹽酸和稀硫酸都含有H+,具有相似的性質(zhì),所以稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅;
(3)為了便于觀察石蕊試液在酸堿性溶液中的顏色變化,在兩塊點(diǎn)滴板的1號(hào)空穴中,在滴加石蕊試液之前,都應(yīng)該加蒸餾水作為空白對(duì)照;
(4)酸會(huì)與金屬反應(yīng)而將鑄鐵下水道腐蝕或造成污染;
(5)用適量的堿性物質(zhì)處理。故可和點(diǎn)滴板1中的廢液混合并調(diào)節(jié)溶液的pH為7后再排放。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于____________。
(2)用物質(zhì)名稱填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是______;
能供給人類呼吸的是______;上述“溫室氣體”是指_______;
溫室氣體增多的主要原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子
C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸和碳酸都是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,也是重要的化工產(chǎn)品。
(1)實(shí)驗(yàn)室中打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?
_______________________
(2)如圖所示是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容,要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為________g,稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒入濃硫酸中,請(qǐng)解釋其原因_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( 。
A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
B. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí),火焰分三層,外焰最明亮
C. 磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧
D. 硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究分子的運(yùn)動(dòng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知:濃氨水呈堿性,能使酚酞溶液變紅色。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后變紅的燒杯是________,變紅的原因是_________________________。
(2)圖Ⅱ?yàn)楦倪M(jìn)后的實(shí)驗(yàn),滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
(3)在小試管中加入少量氫氧化鈉固體的作用是____________________________。
(4)改進(jìn)后的裝置具有哪些優(yōu)點(diǎn)。_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是
A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
B. 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、火箭發(fā)射的助燃劑等
D. 氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從防止空氣污染考慮,下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣 B. 在裝有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃硫磺
C. 過氧化氫和二氧化錳作用制氧氣 D. 蒸發(fā)食鹽水
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為 和 (填裝置編號(hào))。為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。
(5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),請(qǐng)猜測此時(shí)氫氧化鈉的作用是 。
(6)利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對(duì)環(huán)境污染外還有利于 。
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