【題目】貴州“富硒茶”是較好的保健飲品,這里的“硒”指的是( )
A.單質(zhì)
B.原子
C.分子
D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲食健康是人民群眾普遍的生活需求,下列說(shuō)法正確的是( )
A.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
B.維生素C缺乏會(huì)引起夜盲癥
C.醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血
D.奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱
C.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.化學(xué)反應(yīng)一般伴隨著能量變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.KCl
B.CuSO4
C.MnO2
D.HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)試劑廠三個(gè)車間排放的廢液中分別含有的溶質(zhì)如下:
甲 | 乙 | 丙 |
Ba(OH)2、NaOH | NaCl、Na2CO3 | HCl、NaCl |
按照不同的方式處理,可以得到不同化學(xué)產(chǎn)品,從而充分利用資源,變廢為寶.
(1)方案一,甲車間廢液中加入適量的Na2CO3 溶液,可分離回收Ba(OH )2 和 NaOH,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)方案二,乙、丙兩車間的廢液按適當(dāng)比例混合后,可得到一種溶質(zhì)為的中性溶液;
(3)方案三,將三個(gè)車間的廢液樣品混合,過(guò)濾.得到無(wú)色溶液和白色沉淀.無(wú)色溶液中一定含有NaCl,為確定可能含有的溶質(zhì),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到目的是
A.若只加入MgSO4 溶液,能觀察到明顯現(xiàn)象
B.若加入過(guò)量的Na2CO3 溶液后,再滴加石蕊溶液,都能觀察到明顯現(xiàn)象
C.若加入過(guò)量的中性BaCl2 溶液后,再滴加酚酞溶液,都能觀察到明顯現(xiàn)象
(4)方案四,按照下列方式將三個(gè)車間的廢液按適當(dāng)比例混合(假設(shè)能反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),且中間過(guò)程未過(guò)濾),最終只生成BaCO3 沉淀和NaCl 溶液的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在2017年“世界環(huán)境日”(6月5日)確定的主題是“綠水青山,就是金山銀山”.華雪與同學(xué)們積極參加了這一主題的活動(dòng),在老師的指導(dǎo)下,他們對(duì)一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測(cè)定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時(shí)恰好完全反應(yīng)(假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)).請(qǐng)計(jì)算:
(1)把20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是g.
(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)取80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時(shí)應(yīng)逐滴加入10%的硫酸克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的是?/span> )
A.面粉
B.沙土
C.汽油
D.氯化鈉
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