甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示，則物質(zhì)甲可能是（　　）
A、Fe2O3
B、CuO
C、Mg
D、Cu
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
專題：物質(zhì)的制備
分析：找出解答本題的突破口是：丁與氧氣反應，則可能為金屬；而丙與鐵反應，不可能為鎂鹽，可能為銅鹽，故推測其他物質(zhì)，最后代入檢驗．
解答：解
由甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關系圖所示，可知：丁與氧氣反應，則可能為金屬；而丙與鐵反應，不可能為鎂鹽，可能為銅鹽，故甲為氧化銅，乙為氯化銅，丙為硝酸銅，丁為銅．將結果代入檢驗，符合．
故選：B．
點評：本題屬于框圖型推斷題，解題的關鍵是在審題的基礎上找準解題的突破口．經(jīng)過分析，歸納，推理，得出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，太陽能的開發(fā)利用宣傳形成一股熱潮．太陽能熱水器是一種利用真空集熱管將太陽能直接轉(zhuǎn)化為熱能的裝置，以下有關使用該裝置的說法不正確的是（　�。�
A、該裝置的使用可減少電能、礦物燃燒的消耗
B、該裝置的使用不會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響
C、其適合在年平均日照時間長的地區(qū)使用
D、其適合在年平均日照時間短的地區(qū)使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注．下列每組氣體中，三種氣體都屬于污染物的是（　　）
A、SO2、N2、NO2
B、CO2、CO、N2
C、SO2、CO、NO2
D、CO、H2、CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

右圖為元素周期表的一部分，下列有關說法中錯誤的是（　�。�
A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01
B、碳、氮、氧三種元素的原子序數(shù)依次增加，三種元素的本質(zhì)不同在于質(zhì)子數(shù)不同
C、三種元素均只能組成一種單質(zhì)
D、三種元素都是非金屬元素，氧原子在反應中易得到2個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)，與對應的用途錯誤的是（　　）
物質(zhì)的性質(zhì) 用途
金剛石的硬度很大 裝飾品
稀有氣體有惰性 保護氣
干冰升華 制冷劑
乙醇燃燒放出大量的熱 燃料
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知在20℃時，NaCl的溶解度為36g，則下列情況下的溶液是飽和溶液的是（　�。�
A、20℃時，在100g水中加入40g NaCl
B、20℃時，在164g水中加入36g NaCl
C、20℃時，在200g NaCl溶液中含有36g NaCl
D、20℃時，在136g水中加入36g NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

對于“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”，下列敘述正確的是（　�。�
A、一定屬于同種元素
B、屬于不同種元素
C、是同一種原子
D、上述說法都不全面

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖：
（1）這個圖有三處明顯的錯誤，請說明改正的方法：
①
 

②
 

③
 

（2）圖中收集氧氣的方法叫
 
，這是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì)（填物理或化學）決定的，收滿氧氣的集氣瓶應
 
（填：正．倒．）放在桌上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案