現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為   ，發(fā)生裝置是   ，收集裝置是   ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是   ；
（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到   ，則氣密性良好；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為   ，收集裝置是   。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D中修改（圖見答題卡）   ，此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是   ，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實(shí)驗(yàn)操作步驟是   。
①蒸發(fā)   ②過濾   ③溶解   ④洗滌   ⑤烘干
（1）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑      B      D或E    棉花團(tuán)（2）長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡（3）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    D         CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O（4）催化作用（填催化也可得分）    ②⑤或①（填②④⑤不得分）

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑因?yàn)槭枪腆w加熱制取氣體，所以發(fā)生裝置為B，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以收集裝置為D或E；因?yàn)楦咤i酸鉀粉末容易進(jìn)入導(dǎo)管，所以發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是棉花團(tuán)；（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡，則氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑，因?yàn)槎趸寄苋苡谒芏缺瓤諝獯�，故采用收集裝置為D，此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O；（4）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是催化作用，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實(shí)驗(yàn)操作步驟是②⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2014屆北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是              。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為           ，應(yīng)選用的裝置是          （填序號(hào)），收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到           ，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             ，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是          。
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．該反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染B．反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低
C．該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變D．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①___________ ②____________
（2）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 ______和_____(填裝置序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________，
若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________，證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．木炭燃燒后生成黑色固體B．碳還原氧化銅，固體由黑色逐漸變紅色
C．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．硫燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是
A．水的電解B．木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A                 B               C              D
A．用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣
B．加熱試管中一定質(zhì)量的堿式碳酸銅
C．向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量
D．質(zhì)量相同且過量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在密閉容器的空氣中燃燒，能夠除去其中的氧氣而得到較純凈氮?dú)獾氖牵?nbsp;   ）。
A．硫B．木炭C．紅磷D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器a的名稱是          ，儀器b的名稱        。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是        ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是     （填字母代號(hào)）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是                            ；根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    （填字母代號(hào)）。

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