下列物質(zhì)中含氧分子的是( )
A.液氧 B.雙氧水 C.高錳酸鉀 D.二氧化碳
【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】氧氣是由氧分子構(gòu)成的,所以只要存在氧氣就含有氧分子。
【解答】解:A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài),因?yàn)檠鯕馐怯裳醴肿訕?gòu)成,所以液態(tài)氧中含有氧分子,故正確;
B、雙氧水屬于化合物,其中含有氧元素不存在氧分子,故錯(cuò);
C、高錳酸鉀屬于化合物,其中含有氧元素不存在氧分子,故錯(cuò);
D、二氧化碳屬于化合物,其中含有氧元素不存在氧分子,故錯(cuò).
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道氧分子構(gòu)成氧氣,有氧氣的地方就有氧分子,化合物中只能存在氧元素,不存在氧分子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈦和鈦合金被公認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )
A.48 B.26 C.4 D.22
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì):①氧氣②人體呼出的氣體③液態(tài)氮④稀有氣體⑤二氧化碳⑥潔凈的空氣⑦四氧化三鐵.
其中屬于純凈物的是 ; (填序號(hào),下同)屬于混合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列你熟悉物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(請(qǐng)注意大小寫(xiě)的區(qū)分)
物質(zhì)名稱 | 鋅 | 鎂 | 紅磷 | 木炭 | 銅片 | 鐵絲 |
化學(xué)符號(hào) |
物質(zhì)名稱 | 氧氣 | 氮?dú)?/p> | 水蒸氣 | 五氧化二磷 | 氧化鎂 | 二氧化碳 |
化學(xué)符號(hào) |
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)( )
A.HClO B.O3 C.OH﹣ D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組的芳芳對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為 、 、 三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰 溫度最高;
(3)芳芳在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
田徑賽的發(fā)令槍打響時(shí),產(chǎn)生的白煙主要是( )
A、二氧化硫 B.五氧化二磷 C.水 D.四氧化三鐵
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