如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)( )
A.HClO B.O3 C.OH﹣ D.CO2
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;結(jié)合四位同學(xué)的描述進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:由四位同學(xué)描述可知,該物質(zhì)由兩種元素組成,1個(gè)分子中含有3個(gè)原子.
A、HClO是由三種元素組成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、O3是一種元素組成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、是一個(gè)離子符號(hào),不能表示一種物質(zhì)或表示一個(gè)分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CO2是由兩種元素組成的,1個(gè)CO2分子是由3個(gè)原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧化氫( H202)俗稱雙氧水,是一種無(wú)色的液體,常被用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑.下列敘述中,正確的是( )
A.每個(gè)H202分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B.H202分子是由氫、氧兩種元素組成的
C.每個(gè)H202分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.H202是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
判斷下列符號(hào)數(shù)字2所表示的意義,請(qǐng)?zhí)钤谙鄳?yīng)的橫線上.
①Ca2+
②NO2
③2NO
④2OH﹣
⑤O
×牌礦泉水成分(mg/L) 偏硅酸(H2SiO3)…25~55 碳酸氫根離子(HCO3)…173~205 鉀K+…1.0~3.0 硫酸根離子SO42﹣…16~19 鈣Ca…35~55 鎂(Mg2+)…2.57.5 氯化物(以Cl﹣計(jì))…13~25 鍶(Sr)…0.01~0.32 鈉(Na+)…45~70 |
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式 .
(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .集氣瓶底部放少量水的原 .
同樣要在集氣瓶底部放少量水的還有鐵在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.氟屬于金屬元素 B.氟的原子序數(shù)是9 C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們的地球表面被水覆蓋,但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī),減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施.請(qǐng)回答:
(1)水體污染的主要來(lái)源是 、 、農(nóng)業(yè)污染.
(2)列舉節(jié)約生活用水的兩種方法 .
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