【題目】鍶是人體不可缺少的元素，與骨骼發(fā)育密切相關(guān)。人主要是通過食物及飲水?dāng)z取鍶。如圖甲是某品牌礦泉水的部分說明書，請(qǐng)回答：

（1）礦泉水中的鍶指的是_________（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）如果每天喝該品牌礦泉水500ml，至少攝取鍶____________ug。

（3）如圖乙是鍶元素在元素周期表中顯示的信息以及一些元素的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖。則鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為__________，鍶原子的最外層電子數(shù)為_____________，鍶在化學(xué)反應(yīng)中容易_______________（填“得到”或“失去”）電子，C所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是_____________，鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中的_________相似（選填“D”“E”或“F”）。

【答案】元素 20 87.62 2 失去 Sr2+ F

【解析】

（1）物質(zhì)是由元素組成的，礦泉水中的“鍶”指的是元素；

（2）如果每天喝該品牌礦泉水500ml，至少攝取鍶=20ug；

（3）元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息可知，其相對(duì)原子質(zhì)量為87.62；鍶原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；C所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，鍶元素與F的最外層電子數(shù)均為2，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的微粒是__________（填字母代號(hào)），達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是____________（填字母代號(hào)）。

（2）以上四種粒子中，能得到電子的是____________（填字母代號(hào)）。

（3）D元素的名稱是_____________；D中x = __________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題。

(1)下邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象？(裝置氣密性良好，且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平)_____

(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而乙無變化；

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。____

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，集氣瓶底部有少量水，其作用是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)寫出一個(gè)用A制取O2的化學(xué)方程式______。

(2)若用B裝置制取二氧化碳,可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。請(qǐng)簡(jiǎn)述讓反應(yīng)停止的原理______。

(3)若用集氣瓶采用排空氣法收集H2，請(qǐng)?jiān)?/span>C處方框中畫出裝置圖(只畫集氣瓶和導(dǎo)管)_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）A圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)操作，可能造成的后果是_________。

（3）C圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。

（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說明該氣體一定含有___________元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯(cuò)誤的前提下，用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料。當(dāng)它與水混合時(shí)放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念，設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

B.測(cè)定空氣中O2的含量

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.除去氧化銅粉末中的銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______：此實(shí)驗(yàn)說明水是由______________組成；

(2)若要鑒別硬水和軟水，可加入______________攪拌

(3)生活中可通過________________降低水的硬度

(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，造成水體污染的原因主要有_______(請(qǐng)寫出一點(diǎn))

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