有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后再加熱，其目的是什么？
（2）在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變混濁，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是什么？
分析：（1）根據(jù)一氧化碳具有可燃性，與空氣的混合氣體在點燃時易發(fā)生爆炸分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；
（3）根據(jù)一氧化碳有毒，能污染空氣分析．
解答：解：（1）由于一氧化碳具有可燃性，與空氣的混合氣體在點燃時已發(fā)生爆炸．所以，在一氧化碳還原氧化鐵時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后再加熱，其目的是趕走試管里的空氣，以免試管里的氧氣與一氧化碳反應(yīng)發(fā)生爆炸；
（2）在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變混濁，是由于一氧化碳在加熱的條件下與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；  
（3）由于一氧化碳有毒，能污染空氣，所以，在B處，在B處所采取措施的目的是：除去未反應(yīng)的一氧化碳，防止一氧化碳污染環(huán)境．
故答為：（1）趕走試管里的空氣，以免試管里的氧氣與一氧化碳反應(yīng)發(fā)生爆炸．（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）除去未反應(yīng)的一氧化碳，防止一氧化碳污染環(huán)境．
點評：掌握一氧化碳的可燃性、還原性和毒性是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙包，上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰，請勿食用”．回答下列問題：
（1）生石灰可作干燥劑的理由是
CaO+H2O=Ca（OH）2
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有
腐蝕
作用．
（3）小張同學(xué)對它作了探究，其實驗方案如下：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用 取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁 __________________ 一定不是________
所以不能作干燥劑
（4）接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實驗探究．
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
．
[設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗]請你對猜想①進(jìn)行驗證，并填寫下表．
實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實驗結(jié)論
①取樣品粉末，加入適量的，
充分?jǐn)嚢�，過濾．                           
②____________________．  		     _____________________________ ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙包，上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰，請勿食用”．回答下列問題：
（1）生石灰可作干燥劑的理由是________（用化學(xué)方程式表示）．
（2）“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有________作用．
（3）小張同學(xué)對它作了探究，其實驗方案如下：
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁__________________一定不是________
所以不能作干燥劑
（4）接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實驗探究．
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是________．
[設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗]請你對猜想①進(jìn)行驗證，并填寫下表．
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實驗結(jié)論
①取樣品粉末，加入適量的，
充分?jǐn)嚢�，過濾．　　　　　　　　　　　　　
②____________________． 		　　 _________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙包，上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰，請勿食用”．回答下列問題：
（1）生石灰可作干燥劑的理由是______（用化學(xué)方程式表示）．
（2）“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有______作用．
（3）小張同學(xué)對它作了探究，其實驗方案如下：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用 取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁 __________________ 一定不是________
所以不能作干燥劑
（4）接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實驗探究．
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是______．
[設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗]請你對猜想①進(jìn)行驗證，并填寫下表．
實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實驗結(jié)論
①取樣品粉末，加入適量的，
充分?jǐn)嚢�，過濾．                           
②____________________．  		     _____________________________ ____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省啟東市長江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙包，上面寫著“干燥劑主要成分是生石灰，請勿食用”．回答下列問題：
（1）生石灰可作干燥劑的理由是______（用化學(xué)方程式表示）．
（2）“請勿食用”是因為干燥劑食用后對人體有______作用．
（3）小張同學(xué)對它作了探究，其實驗方案如下：
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑使用取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁__________________一定不是________
所以不能作干燥劑
（4）接下來小偉和小明兩位同學(xué)決定對這袋粉末的成分進(jìn)一步進(jìn)行實驗探究．
[進(jìn)行猜想]這袋粉末的成分①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是______．
[設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗]請你對猜想①進(jìn)行驗證，并填寫下表．
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實驗結(jié)論
①取樣品粉末，加入適量的，
充分?jǐn)嚢瑁^濾．                           
②____________________．  		     _________________________________________

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