14．用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（　�。�
A．58gB．58.2gC．58.23gD．58.234g

分析 根據(jù)天平的最小準(zhǔn)確值考慮本題．

解答 解：托盤天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以稱得的質(zhì)量能保留到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道托盤天平的準(zhǔn)確值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是人類重要的資源．
（1）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶．
（2）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac．
a．水的電解　　　　b．水的蒸發(fā)　　　c．氫氣在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．中考倒計(jì)時(shí)活動(dòng)需要用到氣球來布置班級(jí)，小李認(rèn)為可以利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)來快速的吹氣球，他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，打開分液漏斗，使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：
（1）分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（3）復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（5）上述化合反應(yīng)使氣球膨脹的原理是氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，試管中的空氣受熱膨脹使氣球脹大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物的腐爛進(jìn)行得很慢，不易被察覺，是緩慢氧化的過程
B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要隨意丟棄，要放回原瓶
C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
D．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．按要求回答問題：
（1）用化學(xué)用語填空：
①一個(gè)鋁離子Al3+，②兩個(gè)二氧化氮分子2NO2，
③三個(gè)汞原子3Hg，④氦氣He．
（2）在括號(hào)里填上合適的文字，以使其正確：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在反應(yīng)2A+B═3C+D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比是5：1，已知20gA于一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng)，生成5gD，則反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A．4：19B．3：5C．1：3D．2：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）x表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，該粒子有3個(gè)電子層，y與粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切．
（2）當(dāng)x-y=10時(shí)，該粒子為原子．（填“原子”“陽離子”“陰離子”）
（3）當(dāng)y=8時(shí)，該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，則x=16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置．依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：依據(jù)密度和溶解性選擇收集裝置．收集氧氣可以用排水法或向上排空氣法．原因是氧氣不易溶于水，密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．
石墨做電刷		B．
樹木涂石灰漿防止凍傷
C．
用燒堿泡發(fā)魷魚		D．
硫酸--鉛蓄電池

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同步練習(xí)冊(cè)答案