如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴).A的名稱是
 
,其用途是
 

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明了
 

(3)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
 
,這一實驗還說明,兩種試劑中的
 
(填酚酞或氨水)具有較強的揮發(fā)性.
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是移液;
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅,這說明了分子在運動;
(3)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上,將濃氨水滴在了濾紙條上.這一實驗還說明,兩種試劑中(濃氨水)具有揮發(fā)性.
解答:解:A、儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;
(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因為氨分子是不停運動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;這說明了分子是不停運動的;
(3)出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液;
故答為:(1)膠頭滴管,吸取和滴加少量的液體;(2)濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅,分子是不停運動的;(3)酚酞與氨水的位置滴反了,濃氨水.
點評:本題考查了如何探究物質的性質和變化規(guī)律,掌握反應現(xiàn)象與本質的聯(lián)系,理解微粒觀點的應用.
練習冊系列答案
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某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=
 

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如圖是某同學在化學實驗中主要操作過程的示意圖.

根據(jù)上述實驗操作過程.請找出該同學的操作錯誤的是(填序號)
 

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把100毫升水和100毫升酒精充分混合后,其總體積
 
(填大于、等于或小于)200毫升.

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完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)氫氧化鋇溶液和稀硫酸恰好完全反應:
 
,此時液體的導電性比反應前
 
(“增強”或“減弱”或“不變”)
(2)工人切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線留下紅色印跡
 

(3)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體
 
,檢驗該氣體可用濕潤的
 
試紙.

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人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬. 
(1)地殼中含量最二高的金屬元素是
 

(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的
 
發(fā)生化學反應,所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.
(3)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
.(用化學方程式表示)
(4)葡萄樹受到病菌的侵害時,常噴灑波爾多液.配制波爾多液時,不能用鐵制容器,請用化學方程式表示其原因
 

(5)科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化成甲烷和水,這個反應的化學方程式是
 

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在氮的氧化物中氮與氧元素的質量比為7:4,則該氧化物中氮元素的化合價為
 

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李明同學在給試管里的食鹽固體加熱實驗中,試管炸裂了,請你分析可能原因.(三條即可)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中有白色沉淀生成的是(  )
A、碳酸鈉粉末與鹽酸混合
B、二氧化碳通入澄清石灰水中
C、鋅粒與鹽酸混合
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合

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