某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個單位負(fù)電荷,則X=
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個單位負(fù)電荷,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:由題意,該粒子的核外電子數(shù)為10,該粒子帶1個單位負(fù)電荷,該粒子是由原子得到1個電子形成的,則可知該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9.
故答案為:9.
點評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖等知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、明確核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一反應(yīng)2A+3B═2C,其中A和C如圖所示的質(zhì)量關(guān)系,當(dāng)有20gC生成時,消耗B的質(zhì)量為( 。
A、10 g
B、5 g
C、15 g
D、13 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小寶在課外書上得知除二氧化錳外,氧化銅等金屬氧化物也能做過氧化氫分解的催化劑.為此他和小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
[提出問題]CuO是與H2O2反應(yīng)還是作H2O2分解的催化劑?
[設(shè)計與實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取A、B兩支試管,在A試管中加入1g的CuO,然后分別加入10mL的上述溶液,觀察現(xiàn)象
 

 
CuO是
H2O2分解的催化劑
②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、烘干,稱量稱得黑色濾渣質(zhì)量為
 
g
[反思評價]小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
 

[拓展]經(jīng)進(jìn)一步完善實驗,小組同學(xué)證明了氧化銅可以做過氧化氫分解的催化劑.小組同學(xué)設(shè)計如下方案并進(jìn)行實驗:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量CuO粉末做催化劑,其他實驗條件均相同,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:
實 驗 次 序12345678910
CuO粉 末 用 量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所 用 時 間(s)17875432222
小組同學(xué)探究的目的是
 
,探究結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雙休日爸爸要王勝到農(nóng)資公司買20kg尿素[CO(NH22]給油菜施肥.試回答:
(1)每個尿素分子中共有
 
個原子.尿素中碳元素、氧元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)售貨員阿姨告訴王勝店里已經(jīng)沒有了尿素.請問:她可以建議王勝買
 
來代替尿素,質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題.
材料一  臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氣層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.但日前南極出現(xiàn)臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料二  復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料三  臭氧發(fā)生器是一種在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.臭氧具有強(qiáng)氧化性,故可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
請從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、分子構(gòu)成的角度總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(答3條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15g鋅和銅的混合物可以跟98g20%硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計算:
(1)可制得氫氣多少克?
(2)這種混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲取某實驗室空氣樣品,其正確的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(普通班做)4克氫氣與多少克氧氣在點燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成水?(實驗班和超前班做)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30 克至不再產(chǎn)生氧氣,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4克,求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴).A的名稱是
 
,其用途是
 

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明了
 

(3)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
 
,這一實驗還說明,兩種試劑中的
 
(填酚酞或氨水)具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.

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