能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是


  1. A.
    看顏色
  2. B.
    分別通入到澄清石灰水中
  3. C.
    分別插入帶火星的小木條
  4. D.
    分別插入燃著的小木條
D
解析：
將燃著的木條分別插入集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣；熄滅的是二氧化碳；不變的是空氣．該題不能用帶火星的木條．因其在二氧化碳和空氣中都將熄滅，現(xiàn)象不明顯．通入澄清石灰水時(shí)，空氣和氧氣中的石灰水都無(wú)明顯的變化．三者都是無(wú)色氣體．故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012?孝感模擬）小鄭同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一項(xiàng)是（　�。�
A化學(xué)與生活 B反應(yīng)條件
①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
③莊稼缺氮、鉀元素--可將銨態(tài)氮肥與
草木灰（主成分K2CO3）混施入莊稼地		 ①鐵生銹必須與氧氣和水同時(shí)接觸
②可燃物燃燒必須與氧氣接觸且溫度達(dá)到其著火點(diǎn)
③雙氧水常溫下分解必須加二氧化錳作催化劑
C化學(xué)用語(yǔ) D化學(xué)推理
①3NO表示三個(gè)一氧化氮分子
②3Fe2+表示三個(gè)亞鐵離子
③3Hg表示三個(gè)汞原子		 ①某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O，
則該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素
②某溶液能使酚酞試液變紅，則該溶液一定
是堿溶液
③某物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高，則該
物質(zhì)一定不是NaCl和NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?宣武區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室提供下列藥品和儀器，制取、收集CO2和O2．
藥品：①大理石 ②二氧化錳 ③氯酸鉀 ④稀鹽酸 ⑤稀硫酸
儀器：如圖

試回答下列問(wèn)題：
（1）制備并收集CO2需要的儀器（填序號(hào)）
a、b、d
a、b、d
．
（2）寫(xiě)出制備O2的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
，若選用上述儀器組裝制取O2的發(fā)生裝置，還缺少的一種玻璃儀器是
試管
試管
．
（3）下列試劑或方法中，不能用來(lái)鑒別氧氣和二氧化碳的是
C
C

A．紫色石蕊試液 B．燃著的木條
C．聞氣味 D．澄清的石灰水
（4）家里塑料袋也可集氣（如圖1所示，袋口扎有導(dǎo)管）．請(qǐng)你談?wù)剬?shí)驗(yàn)室用該裝置收集CO2時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是（至少答兩點(diǎn)）：
①
塑料袋應(yīng)保持干燥
塑料袋應(yīng)保持干燥
；
②
收集前應(yīng)將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
收集前應(yīng)將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
．

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（2012?房山區(qū)二模）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是（　�。�

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（　�。�
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 澄清石灰水和食鹽水 取樣，蒸發(fā)，觀察是否有固體析出
B 酒精與白醋 聞氣味
C 過(guò)氧化氫溶液和純水 取樣，加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
D 氧氣和空氣 插入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃

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