如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成“”各粒子間的個數(shù)比為______；
（2）該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，其本質(zhì)區(qū)別是______；
（3）該反應(yīng)的基本類型為______；
（4）根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出符合該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______．
由圖示的特點(diǎn)可知該圖示可以轉(zhuǎn)化為：
（1）根據(jù)微觀模擬圖可知反應(yīng)中、、三種分子個數(shù)比為2：1：2；
（2）由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類沒有發(fā)生變化，所以在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分；
（3）該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；
（4）根據(jù)微觀模擬圖，該反應(yīng)為一種化合物的2個分子與一種單質(zhì)的1個分子反應(yīng)生成一種化合物的2個分子；一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，符合該反應(yīng)的模擬圖；
故答案為：（1）2：1：2；（2）在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分；（3）化合反應(yīng)；（4）2CO+O2
點(diǎn)燃
.
2CO2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“西氣東輸”工程使我國東南沿海城市的居民用上了天然氣�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分是C3H8）為燃料的灶具，要改成以天然氣為燃料，應(yīng)該采取的措施是（  ）
A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小
B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C．減小燃料氣的進(jìn)入量或增大空氣的進(jìn)入量
D．增大燃料氣的進(jìn)入量或減小空氣的進(jìn)入量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鎂帶燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______
A、熱能B、機(jī)械能C、電能D、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．

則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的分子模型（不同顏色、大小的小球代表不同的原子）可以表示的分子是（　　）
A．HCHOB．CO2C．NH3D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A．分子在化學(xué)變化中不可分
B．生成物一定是混合物
C．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是______（填序號）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是______（填序號）．
（3）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有______種原子．
②D圖可表示5個______（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是______（填圖中字母）．
（2）如圖是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖．該反應(yīng)的下列說法中，正確的是______．

A．屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生狀態(tài)變化時，構(gòu)成物質(zhì)本身的分子______（填改變或不改變），改變的是______．

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