【題目】金屬材質(zhì)的鉛筆盒最近又成為了很多學(xué)生的最愛，制作材料主要材料就是電鍍薄錫鋼板，也就是很多人口中的“馬口鐵”，馬口鐵在生活中有很多用途。

（1）馬口鐵是_____（填材料種類），馬口鐵盛水果罐頭時(shí)會(huì)有少量的鐵溶入罐頭中，會(huì)使罐頭中含有更多的鐵元素,有助于人體健康。

（2）馬口鐵內(nèi)壁的錫（Sn）會(huì)與充填時(shí)殘存于容器內(nèi)的氧氣作用，形成二氧化錫，延長(zhǎng)保質(zhì)期，二氧化錫中錫元素的化合價(jià)是__________________。

（3）錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石（主要成分二氧化錫）,其中有一個(gè)反應(yīng)生成金屬的同時(shí)生成一種大氣污染物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________, 此反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化為_______________。

（4）我們生活中常用的三種合金中都含有金屬錫，寫出其中一種合金的名稱_______________。

【答案】金屬材料 +4 2C+SnO2Sn+2CO↑ 內(nèi)能→化學(xué)能 青銅（或焊錫或武德合金）

【解析】

（1）馬口鐵是鐵的一種合金，屬于金屬材料；

（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和，氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)SnO2中Sn的化合價(jià)為x，則：x+（-2）×2=0，解得x=+4；

（3）在高溫的條件下，碳和二氧化錫反應(yīng)生成錫和有毒的一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2C+SnO2Sn+2CO↑；此反應(yīng)過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（4）青銅、焊錫、武德合金都含有錫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是（ ）

A．氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g，則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

B．含氧元素的化合物一定是氧化物

C．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D．化合物一定是由不同種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.表示同一溫度下向飽和NaCl溶液中加入固體NaCl，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

B.分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

C.表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣質(zhì)量比

D.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

加入適量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入足量的稀鹽酸并過濾

C

CO2

CO

在氧氣中點(diǎn)燃

D

固體

CaCl2固體

加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣：Zn + 2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑ 置換反應(yīng)

B.保存碳銨時(shí)應(yīng)避光放在陰涼處： (NH4)2CO3=2NH3↑ + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)

C.鹽酸除水垢的反應(yīng)之一：2HCl + CaCO3=CaCl2 + CO2↑ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律：2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蕭紅中學(xué)某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了酸、堿的某些化學(xué)性質(zhì)的探究

（實(shí)驗(yàn)一）

（1）瀟瀟同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn) A 所示，首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。

（實(shí)驗(yàn)二）

（3）紅紅同學(xué)觀察瀟瀟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程后，進(jìn)行了稀硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn) B、C 所示， 請(qǐng)寫出在試管 B 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。做實(shí)驗(yàn) C 時(shí)，觀察到有白色沉淀，紅紅同學(xué)將 C 中物質(zhì)過濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象，紅紅同學(xué)得出結(jié)論：試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________________。

瀟瀟同學(xué)將 A 試管中的濾液倒入紅紅實(shí)驗(yàn)的燒杯中，燒杯中無明顯現(xiàn)象，為了確定此時(shí)燒杯中離子的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（4）取燒杯中的廢液少量于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成紅色�；瘜W(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn)，確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號(hào)）。

（反思與總結(jié)）

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時(shí)，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中其中起著巨大的作用。

（1）鋁可以用來制作炊具，這是利用了鋁的___________性。

（2）相比于黃鐵礦（主要成分FeS2）,工業(yè)上選赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）小華同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)探究金屬的性質(zhì)，請(qǐng)你一起完成。

①圖A中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是___, D中除了出現(xiàn)鐵片逐漸溶解，還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

②圖F中的物質(zhì)M屬____________（填物質(zhì)類別）;

③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，則這種試劑是_______。

（4）為測(cè)定某鎂銅合金（假定不含其它雜質(zhì)）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小李取一塊質(zhì)量為10克的鎂銅合金，放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入過量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后過濾得沉淀，經(jīng)洗滌、干燥后稱量質(zhì)量為8.7克，則該合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? （寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式:J______，B_______。

(2)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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